《“诺曼底号”遇难记》（第2课时）教学课件.pptxVIP

24“诺曼底号”遇难记;

谈话导入，想象画面

《诺曼底号遇难记》

同学们，当你们正在沉睡的时候，突然听到一声巨响，会怎么样？

当“诺曼底号”的乘客们被巨响惊醒，知道自己所乘坐的船身上被剖开了一个大窟窿，他们会有怎样的表现呢？与“玛丽号”相撞;

u你听到了什么？仿佛看到了什么？听到了尖叫声、哭喊声、船上物品坠落

的声音、人们奔跑的声音……仿佛看到了人

们惊慌、害怕的神情，看到了人们蜂拥而出，看到了人们因奔跑摔倒在了地上……;

课文是怎样描写这一场面的呢？

请同学们读课文，找出人们逃生的相关段落。;

如果你来读，你会怎么读？

会强调哪些词语？为什么？;

u齐声朗读：

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女

人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。;

求生的欲望让乘客们一窝蜂地拥上

救生艇，你推我搡，继续这样下去的话，会出现什么新的危险呢？想象交流。;

u师生合作配乐朗读对话部分：;

讨论交流

坚定的、镇定的、果断的、严厉的、威严的

你们听到了一个怎样的声音？从这

样的声音中你们感受到这是一个怎样的;;

同学们，你们的脑海中呈现了怎样的画面？

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也

没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。;

内容小结

哈尔威船长的生命就这样结束了，

凝视着这尊黑色的雕像，得救的人们会说些什么呢？

u同桌自由练习说一说。

u全班学生交流。;

理解句意，深化主题

u学习最后两个自然段。

在危险面前哈尔威船长临危不惧，沉

着地指挥人们逃生，他在那个可怕的黑夜静静地离开了我们，雨果是这样评价这位伟大的船长的：;

在英伦海峡上，没有任何一个海员能

与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做

人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

u说说你对这几句话的理解。;

践行一次英雄的“壮举”的机会

人人都有，关键在是否付诸于行动。在死亡面前，哈尔威船长临危不惧、

镇定自若、舍己为人，他的高贵品质

没有任何一个海员能与他相提并论。;

“诺曼底号”不幸在海上失事了，在一

片惊恐慌乱中，哈尔威船长临危不惧、镇定自若地指挥船员，船上所有的人都获救了，而他自己，却被海水无情地吞没，哈尔威船长危难时刻舍己为人、沉着机智、指挥有方的崇高精神，永远留在人们心中！;

哈尔威船长的英雄壮举让你对生命有了

怎样的体会？请在书上的空白处写一写。;

课堂小结

人生犹如一艘在大海上航行的帆船，谁

也不能预想前方会怎样，或风平浪静，或惊涛骇浪。无论如何你都得扬起风帆驶向远方，遇到惊涛骇浪，你要冷静，临危不惧、机智勇敢。只有这样，你才能成为真正的舵手。;

起因：雾海夜航

经过：海难发生

高潮：沉着指挥

结果：以身殉职