基于AI绘画的小学古诗教学的可视化策略.docx

下载文档

1
0
约1.88万字
约 40页
2025-07-18 发布于重庆
举报
版权申诉
保障服务

基于AI绘画的小学古诗教学的可视化策略.docx

1、本文档共40页，其中可免费阅读16页，需付费99金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于AI绘画的小学古诗教学的可视化策略

说明

AI绘画不仅为学生提供了图像化的学习资源，还能促进学生对古诗的多维度理解。通过图像与文字的结合，学生在感知诗意的也能训练其综合思维能力。例如，某些古诗中包含的自然景象，通过AI绘画的呈现，学生可以更加清晰地理解诗人所要表达的情感和自然景色。这种图像与诗意的结合，也有助于学生从多角度思考诗歌，提高他们的综合理解能力。

古诗语言精炼、意境深远，往往要求学生细致入微地分析诗句中的每个词语。AI绘画通过视觉呈现，帮助学生更好地理解和感知诗句中的细节。例如，一幅描绘春景的画作，可能通过细腻的色彩和景象呈现出诗