2.2+创新永无止境+课件 统编版道德与法治九年级上册 (2).pptxVIP

第二课创新驱动发展;这些令人惊叹的场景，都是人类不断创新的成果。它们不仅改变了我们的生活方式，更在塑造着我们的未来。;运用你的经验;想一想:创新如何让生活变得更方便、更舒适、更美好？;（一）创新强国;不足：;相关链接;如何才能建成世界科技创新强国？;2、怎样才能建成科技强国？;相关链接;3、我国的科技成就;“海水稻”种植成功;我国首颗X射线空间天文卫星“慧眼”成功发射;3、教育的重要性;探究与分享;（1）查找资料，收集整理近年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品。从这些同龄人的创造发明中，你受到哪些启发？;②定安县平和思源实验学校周道锋同学研制的“推式简易型马路垃圾快速收集器”，目的就是使环卫工人能轻松地推着清扫器行进，让垃圾自动地掉进挂在后面的网袋里，工人享受工作的轻松，减少疲劳。

④港大同学会书院刘恩希同学研制的预言手套能侦测患上中暑风险及心搏停止。它利用多个Arduino的感应器，以收集使用者的健康数据，包括核心温度、肤电反应及心跳率。收集到的数据会被传输到一个独立开发的手机应用程序，警号程序。警号程序能依据设定的指标判断风险水平，并于风险达到指定水平时发出警号。

启发:生活处处有创新。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。创新让生活更美好。;（2）你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？;改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。;相关链接;4、坚定不移地走中国特色自主创新道路。;建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。;（二）激发创新活力;相关链接;2、关键核心技术是国之重器。;探究与分享;2017年6月25日，中国高铁家族又添新成员--“复兴号”。作为中国最新一代标准动车组，它拥有完全自主知识产权，具有速度更快、寿命更长、空间更大、能耗更低、安全性更强、舒适性更高的优点。

在高铁建设方面，我国的地质条件比其他国家复杂得多，且里程长、跨越地域广阔。针对诸多困难，科技人员在引进、消化、吸收国外先进高铁技术的基础上进行再创新和集成创新，攻克了一个又一个技术难关。

我国高铁经历了从无到有，从引进技术、摸索学习到高铁核心技术完全国产化的发展历程。

如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最快、在建规模最大的国家，中国高铁在国际市场上极具竞争力。高铁让中国人民体会到创新带来的自信。;有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。;3、创新精神的表现;探究与分享;（1）从裘法祖，吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？;敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神:承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神:舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。;（2）有人说:“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。;4、保护知识产权就是尊重创造、保护创新。;5、如何保护知识产权？;6、创新的目的是什么？;拓展空间;你同意以上观点吗？说说你的理由。;;;;课堂练习;2.2020年《政府工作报告》强调，推动教育公平发展和质量提升，加强乡镇寄宿制学校和县城学校建设，扩大高校面向农村和贫困地区招生规模，让教育资源惠及所有家庭和孩子。对材料理解有误是（??）

A.政府致力于教育公平?

B.教育是民族振兴、社会进步的基石

C.教育为个人人生幸福奠定基础?

D.教育已成为综合国力竞争的决定性因素;3.七年级学生小芳参加全市青少年的科技创新大赛，她发明的环保智能手环获得全市一等奖，爸爸帮她申请专利得到了批准。这一事例表明（）

A.小莉的爸爸很有经济头脑?

B.我国公民的权利和义务是一致的

C.我国保护未成年人的专利权?

D.未成年人比成年人享有更多特权;感谢聆听！