2025年高二数学同步知识点（北师大版2019选修一）两条直线垂直（课件）.pptxVIP

1.4.2两条直线垂直第一章直线与圆北师大版2019选择性必修第一册·高二

前情回顾1.两条直线平行与斜率：xoy???????????

前情回顾2.平行直线系方程：??????

章节导读1.2直线的倾斜角、斜率及其关系1.3直线的方程1.4两条直线的平行与垂直1.5两条直线的交点坐标直线的倾斜角斜率倾斜角与方向向量间的关系一般式、点法式点斜式、斜截式、两点式两条直线平行两条直线垂直1.6距离公式两条直线的交点坐标两点间的距离公式点到直线的距离公式两条平行直线间的距离公式

学习目标123理解直线垂直的概念，以及两条直线垂直的条件.会利用直线斜率和直线的几何特征判定两条直线垂直.能利用两条直线垂直的条件解决一些相关实际问题.

读教材阅读课本P17-P18，5分钟后完成下列问题：我们一起来探究“两条直线垂直”吧！1.两条直线垂直与直线斜率有何关系？2.两条垂直直线的一般式方程和斜截式方程有何区别？

?新课引入思考：两条直线相交，它们之间的斜率有怎样的关系？两条直线相交斜率不相等xoy??显然，当两条直线相交时，它们的斜率不相等；反之，当两条直线的斜率不相等时，它们相交

学习过程010302目录1两条直线垂直与斜率3题型训练2垂直直线系方程

新知探究1yx思考2：用α1等于30°、45°、60°去求一下两条直线的斜率?倾斜角30°45°60°k11k2－1k1k2=－1如图：两条直线的夹角是90°，α2=α1+90°思考3：你发现了k1和k2有什么关系?思考1：怎么衡量两条直线y=k1x+b1和y=k2x+b2是垂直的呢?

新知探究1??两种情况：斜率都存在、有一条直线斜率不存在???

新知11.两条直线垂直与斜率：两条直线的垂直??????垂直与斜率

典例分析?例1(多选)下列各对直线互相垂直的是（）A.l1过点M(1,1)，N(1,2)，l2过点P(1,5)，Q(3,5)D.l1过点M(1,0)，N(4，－5)，l2过点P(－6,0)，Q(－1,3)ABD

典例分析例2直线l1的倾斜角α1＝30°，直线l1⊥l2，则直线l2的斜率为（）解：如图，直线l1的倾斜角α1＝30°，直线l1⊥l2，则l2的倾斜角等于30°＋90°＝120°，C

典例分析例3顶点为A(5，－1)，B(1,1)，C(2，m)的?ABC为直角三角形，求m的值？?若∠B为直角，则AB⊥BC，∴kAB·kBC＝－1，若∠C为直角，则AC⊥BC，∴kAC·kBC＝－1，综上所述，m＝－7或m＝3或m＝±2.

方法总结两条直线垂直的判定利用斜率公式来判定两直线垂直的方法：(1)一看：就是看所给两点的横坐标是否相等，若相等，则直线的斜率不存在；再看另一条直线的两点的纵坐标是否相等，若相等，则垂直，若不相等，则进行第二步．(2)二代：就是将点的坐标代入斜率公式．(3)求值：计算斜率的值，进行判断．尤其是点的坐标中含有参数时，应用斜率公式要对参数进行讨论．

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新知探究2??????????????

新知探究2探究2我们前面学过六种直线方程，哪些能直接设它的垂直线呢?直线方程几何要素平行直线方程不知道点坐标，不能设不知道点坐标，不能设不知道点坐标，不能设系数A，B不同时为0不知道点坐标，不能设

新知22.垂直直线系方程：垂直直线系方程??x，y交换系数并且中间变号，带已知点求n??斜率变为负倒数设方程，带已知点求n

典例分析例1求过点(－1,3)且与l：3x＋4y－12＝0垂直的直线l′的方程？解：设所求直线的方程为4x－3y+n=0：将点(－1，3)代入到该方程中，可得－1×4－3×3+n=0，解得n=13，故所求直线方程为4x－3y+13=0。

典例分析例2求过点A（1，2），且垂直于直线2x－3y+5=0的直线方程？?

典例分析???

学习过程010302目录1两条直线的垂直3题型训练2垂直直线系方程

判断两条直线是否垂直题型1题型探究例1(多选)设平面内四点P(－4,2)，Q(6，－4)，R(12,6)，S(2,12)，下面四个结论正确的是（）A.PQ∥SR B.PQ⊥PSC.PS∥QSD.PR⊥QSABD解：∴PQ∥SR，PQ⊥PS，PR⊥QS.而kPS≠kQS，∴PS与QS不平行，故ABD正确.

判断两条直线是否垂直题型1题型探究例2已知两条直线l1，l2的斜率是方程3x2＋