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教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下图可能是(??)的月相。
A.农历初五??????B.农历十五??????C.农历二十
2.发生月食时,太阳、地球和月球的位置应该是(??)。
A.地球在太阳和月球中间?????B.月球在太阳和地球中间?????C.太阳在地球和月球中间
3.有关环形山形成原因,目前公认的观点是(??)。
A.陨石撞击?????B.自然形成?????C.火山喷发
4.在不同历史时期,人类对地球形状的认知是不同的,如①地球是个球体;②地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体;③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是(??)。
A.①②③?????B.③①②????C.②①③
5.如图所示,在用手电筒照射木块的三种方式中,木块的影子最长的是(??)。
A.①?????B.②?????C.③
6.海洋的面积比陆地大,它们各占地球表面比例约为(??)。
A.3:7????B.7:3????C.5:5
7.下列属于地球和太阳、月球之间的相同点的是(??)。
A.陆地面积都比海洋面积小?????B.都有丰富的液态水?????C.都是球体
8.如下图,改变被照射物体的远近,影子的(??)会发生变化。
A.大小?????B.形状?????C.方向
9.月球的直径大约是地球的(??)。
A.1/4????B.1/2????C.1/6
10.下列都属于光源的是(??)。
A.太阳、月亮、开着的电视荧光屏?????B.正放映的电影屏幕、萤火虫、月亮
C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛??????D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳
二.填空题(共10题,共44分)
1.观察太阳和月球的图片,可以看到,太阳上有(???),月球上有(???)。
2.唐朝著名诗人李白在《古朗月行》中有这样的诗句:“小时不识月,呼作白玉盘”。通过这句诗我们知道,在李白小时候的眼中,月亮的颜色是(???)。
3.古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制作的计时工具叫做(???)。
4.古希腊学者(???)根据月食的景象分析,认为地球是(???)或(???)的形状。
5.制作有关地球的主题海报步骤:
①给(???)和(???)涂上颜色并说明原因。
②(???)和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题(???),可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
④制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用(???)表达我们对地球的认识。
⑤展示和交流。在交流时,介绍海报所表达的内容。
6.光的传播速度是每秒(???),(???)是光在一年中所走的距离。
7.像水这样没有固定的形状,会(???)的物体叫液体。
8.1519年,航海家(???)带领船队朝着一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发地。根据这个事实,人们接受了(???)的观点。
9.我们生活在(???)上,当我们仰望天空时,白天时常会看到耀眼的(???),晚上可以看到明亮的(???)。
10.阳光下物体影子的方向随着(???)的改变而改变,影子的方向总是和太阳的方向(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。(??)
2.月球和太阳一样有黑子。(??)
3.钱塘江大潮是月球引力和喇叭状江岸共同引起。(??)
4.环形山是由陨石、流星等撞击而形成的。(??)
5.月球的质量大约是地球的。(??)
6.我们可以借助同心圆的观察纸和木棒来进行影子的观察。(??)
7.太阳和月亮都有月相变化。(??)
8.月相变化是月球的形状在变化。(??)
9.在我国,从清晨到黄昏,太阳在天空中的位置是由东到南再到西的。(??)
10.改变被照物体的远近,影子的大小会发生改变。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。(实验材料与其用途用线连起来)
圆纸筒??????模拟太阳
小圆纸片?????模拟地球视角
大圆纸片?????模拟月亮
五.填表题(共1题,共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。
六.简答题(共5题,共30分)
1.夜晚,怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子?
2.写一写你的家乡一天中影子变化的规律?
3.月相的形成与哪些因素有关?如果月球本身会发光,那么我们会看到月相变化吗?如果月球不是围绕地球转动,那么我们会看到月相变化吗?
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