教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附完整答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不属于光源的是（??）。

A.点亮的灯?????B.萤火虫?????C.月亮

2.很久很久以前，多数人认为地球的形状是（??）。

A.方形????B.圆形????C.球形

3.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（??）。

A.月球比太阳大得多????B.月球比太阳小得多????C.月球和太阳差不多大

4.第一个在月球上留下足迹的人是（??）的阿姆斯特朗。

A.英国????B.美国????C.法国????D.德国

5.农历初一的月相称之为（??）。

A.新月?????B.上弦月?????C.满月

6.月球与地球的距离是（??）。

A.约38千米????B.约38万米????C.约38万千米

7.下列证据中，不能支持“地球是球形的”这一观点的是（??）。

A.人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身

B.发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的

C.太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形的

8.下图的月相是（??）。

A.满月????B.新月????C.上弦月

9.一个重600牛顿的人，到了月球上后，他的重力大约是（??）。

A.60牛顿?????B.100牛顿?????C.600牛顿

10.产生影子需要的条件是（??）。

A.光源?????B.遮挡物?????C.光屏?????D.以上都需要

二.填空题(共10题，共50分)

1.地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则（?????）。

2.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的（???）。

3.古希腊学者（???）根据月食的景象分析，认为地球是（???）或（???）的形状。

4.改变（???）和（???）间的距离能改变影子的大小。

5.我们可以利用（???）和（???）做模拟影子变化的实验。在实验中，我们可以通过改变（???）和（???）来让影子发生变化。

6.帆船远去时，先是看不见（???），最后才看不见（???）。

7.制作有关地球的主题海报步骤：

①给（???）和（???）涂上颜色并说明原因。

②（???）和选用与地球有关的图片和文字资料。

③小组讨论和确定地球海报的主题（???），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。

④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（???）表达我们对地球的认识。

⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。

8.上午，太阳方向在东，影子方向在（???），下午，太阳方向在（???），影子方向在（???），说明影子方向与太阳方向（???）。

9.日晷是我国古代的一种（???）的仪器。

10.我国古人凭直觉和臆想认为天是（???）的，地是（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.太阳和月球的实际大小并不一样。（??）

2.从不同的角度照射篮球，它的影子有时是圆的，有时是方的。（??）

3.月球的大小跟地球差不多。（??）

4.太阳、地球和月球的主题颜色各不相同。（??）

5.地球是太阳的一颗天然卫星。（??）

6.只要有光源、物体和屏，就能产生影子。（??）

7.海洋面积和陆地面积各占地球的一半。（??）

8.从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化：高—低—高。（??）

9.地球上的液态水最主要存在于海洋。（??）

10.古代人认为地球的形状是平的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

??????????

农历初二??农历初七??农历十五??农历二十七?农历二十二

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共32分)

1.科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？

2.科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球与地球之间的距离约是多少？（光速为300000千米/秒）

3.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？

4.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？

5.黑色的云和白色的云哪个更厚？为什么？

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??建设太空城

??在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空