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2023年安徽省六安市霍山县太阳乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是:
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
【答案】:B
【解析】本题聚焦于社会工作者针对小彬情况从家庭成员间互动关系入手开展服务活动的正确做法。破题点在于明确题干强调从家庭成员间互动关系开展服务,需要分析每个选项是否符合这一方向。A选项要求小彬父母辅导小彬课业以提高其学习信心,重点在于提升小彬学习能力和信心,未触及家庭成员间互动关系本质,不能从根源解决问题,所以该选项不正确。B选项帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式,此做法能够促使父母审视自身教育行为,改变不当管教方式,从而改善家庭成员间的互动,符合从互动关系入手开展服务的要求,该选项正确。C选项与小彬父母一起矫正小彬的行为以帮助其摆脱网瘾,主要针对小彬个人行为矫正,没有侧重于家庭成员间的互动关系调整,不符合题意,所以该选项错误。D选项调整父母对小彬的沟通方式并让父母了解小彬的需要,虽涉及沟通方面,但只是互动关系的一部分,不如B选项全面深入,所以该选项不太恰当。综上,正确答案是B选项。
2、企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组,以协助他们应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。根据此小组工作目标,下列做法正确的是()。
A.培训小组成员的办公软件操作技能
B.矫正小组成员入职初期的行为偏差
C.教授小组成员插花技能以陶冶性情
D.请小组成员分享入职体验相互鼓励
【答案】:D
【解析】本题主要考查企业社会工作者为新入职员工开展环境适应支持小组时,应采取的符合小组工作目标的做法。该小组的工作目标是协助新员工应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。选项A,培训小组成员的办公软件操作技能,主要侧重于提升员工的专业技能,并非直接针对新员工的入职压力和环境适应问题,与小组工作目标关联不大。选项B,矫正小组成员入职初期的行为偏差,重点在于纠正行为,而没有聚焦于帮助新员工应对压力和适应环境,不能很好地实现小组设定的目标。选项C,教授小组成员插花技能以陶冶性情,虽然能在一定程度上舒缓情绪,但没有直接围绕新员工入职面临的压力和环境适应挑战展开,对达成小组目标的针对性不强。而选项D,请小组成员分享入职体验相互鼓励,能够让新员工在交流过程中表达自身感受、了解他人情况,从而获得情感上的支持与共鸣,有效帮助他们应对入职压力,增强对新环境的适应能力,符合小组的工作目标。综上,正确答案是D。
3、依据现行的《关于进一步做好村规民约和居民公约工作的实施意见》的相关规定,社区居民公约审议主体为()。
A.社区党组织
B.社区居委会
C.社区居民会议
D.社区议事协商会议
【答案】:C
【解析】本题考查的是对村规民约和居民公约相关规定中社区居民公约审议主体的了解。依据现行的《关于进一步做好村规民约和居民公约工作的实施意见》相关规定,社区居民公约的审议主体具有特定性。社区党组织主要发挥领导核心作用,侧重于政治引领和方向把控,并非居民公约的直接审议主体;社区居委会是居民自我管理、自我服务的基层群众性自治组织,负责日常事务管理,但审议居民公约并非其核心职责;社区议事协商会议主要是就社区事务进行协商讨论,为决策提供参考,并非最终的审议环节。而社区居民会议是社区居民参与民主管理、行使民主权利的重要形式,居民公约是涉及全体社区居民利益和社区治理的重要规范,只有通过社区居民会议进行审议,才能充分体现居民的意愿和诉求,保证公约的民主性、合法性和可行性。所以社区居民公约审议主体为社区居民会议,答案选C。
4、某社会工作服务机构负责人老刘发现,社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落,工作表现也不够积极,且常对同事说:“我总是做不到最好,得不到大家认可。”针对小张的情况,老刘恰当的做法是()
A.对小张进行批评教育,让其轮换岗位
B.与小张讨论其表现,并协助制订个人发展规划
C.让小张参与机构决策,并适当增加其福利
D.增加小张的工作量,并安排其他同事与他同组
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作服务机构负责人针对员工负面状态应采取的恰当做法。解题关键在于分析每个选项是否能有效解决小张因年度考核未获优秀而产生的情绪低落和工作积极性问题。选项A,对小张进行批评教育并让其轮换岗位,这种方
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