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纵向科研合同范本
甲方（立项单位）：______
住所地：______
统一社会信用代码：______
项目主管处室：______
联系地址：______
乙方（承担单位）：______
住所地：______
统一社会信用代码：______
科研管理部门：______
项目负责人：______，研究方向：______
根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国科学技术进步法》《国家科研计划项目管理暂行办法》《关于规范科研经费管理的若干意见》等相关法律法规及科研管理规定，甲乙双方本着求真务实、协同创新、规范高效的原则，就乙方承担甲方纵向科研项目事宜签订本合同，以资共同遵守。
第一条项目基本信息
1.1项目概况：
1.1.1项目名称：______（如“新型储能材料的制备与性能研究”“乡村振兴背景下农业科技创新模式探索”）
1.1.2项目编号：______（立项单位批准文号）
1.1.3项目类别：______（如“国家重点研发计划、省自然科学基金、厅局级科技攻关项目”）
1.1.4研究领域：______（如“材料科学与工程、农业科学、社会科学”），属于______（如“国家重点发展领域、省级战略性新兴产业”）范畴。
1.2项目周期与实施地点：
1.2.1研究周期：自______年____月____日起至______年____月____日止，共计______个月，其中：
（1）前期调研阶段：______年____月____日至______年____月____日
（2）实验研究阶段：______年____月____日至______年____月____日
（3）成果凝练阶段：______年____月____日至______年____月____日
1.2.2实施地点：乙方实验室（______校区______楼______室）及（如“合作单位实验基地、野外监测站点”），变更实施地点需提前______日书面报甲方备案。
第二条研究内容与目标
2.1主要研究内容：
2.1.1理论研究：______（如“构建______数学模型、解析______作用机制”），需完成______（如“3万字文献综述、2项理论推导”）。
2.1.2实验研究：
（1）实验设计：包括______（如“材料合成工艺优化、动物模型构建、问卷调查设计”），明确______（如“自变量、因变量、控制条件”）。
（2）实验方法：采用______（如“X射线衍射分析、高通量测序、结构方程模型”）等技术手段，实验重复次数不少于______次，确保数据可靠性。
2.1.3应用研究：______（如“开发______原型系统、制定______技术标准、提出______政策建议”），需形成______（如“可演示的技术方案、经专家论证的政策报告”）。
2.2关键技术指标：
2.2.1量化指标：
（1）______（如“材料转化率达到%以上，比现有技术提升______%”）
（2）______（如“开发______个核心算法，运算效率提高______倍”）
（3）______（如“完成______份有效调查问卷，覆盖______个省份”）
2.2.2成果指标：
（1）学术成果：发表______篇学术论文，其中______篇被SCI/SSCI收录（影响因子≥______），______篇发表于中文核心期刊。
（2）专利成果：申请______项发明专利（其中______项PCT国际专利），获得______项实用新型专利授权。
（3）应用成果：提交______份政策咨询报告（需被______级以上政府部门采纳），形成______套技术规程或标准草案。
2.3研究目标：
（1）理论目标：______（如“揭示______的内在规律，建立______的理论框架”）
（2）应用目标：______（如“解决______领域的关键技术瓶颈，为______产业发展提供技术支撑”）
（3）战略目标：______（如“培养______名青年科研人才，形成______方向的创新团队，助力______国家战略实施”）
第三条经费管理
3.1经费总额与来源：
3.1.1项目总经费：人民币______元（大写：______元整），其中：
（1）甲方资助经费：______元（占总经费______%）
（2）乙方配套经费：______元（占总经费______%）
（3）其他渠道经费：______元（来源：______）
3.1.2经费下达：甲方资助经费分______批拨付，首笔经费______元在合同签订后______个工作日内拨付，剩余经费根据______（如“中期检查结果、阶段成果完成情况”）分阶段拨付。
3.2经费支出范围：
3.2.1直接费用：
（1）设备费：______元，用于购置（如“精密仪器、实验耗材”），单
一位热衷于知识传播与教育的达人，以独特的视角和生动有趣的方式打理着这个虚拟或实体的知识殿堂。作为店主扮演着知识整合者、传播者和教育者的角色，不仅具备广博的知识底蕴，还拥有高超的信息筛选和解析能力，将纷繁复杂的各类知识梳理成易于消化吸收的内容，服务于广大求知者。
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