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小学英语单词趣味教学的思考与实践

【摘要】刚刚开始学习小学英语的学生，在面对着形形色色的单词时，忍不住蹙眉头，教师要用心分析学生的心理特点、学习难点和学习状态，由此打造出更加适合学生的趣味单词教学法，并且让学生在趣味单词教学法的帮助下，克服更多的单词学习问题和拼读难题，令学生逐步具备非常严谨扎实的单词学习能力，不仅仅学会单词，更能热爱学习单词，在学习单词的同时，增加自信心，提高获得感。教师要让学生将所学习到的单词及时地融入到本人的学习体系中，并且又能让学生在学习英语单词的同时品味到乐趣。

【关键词】小学英语；单词教学；趣味教学；学习模式；影响探析

小学英语教师要反复地向全体小学生强调单词学习的