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立德树人理念
目录
立德树人理念（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
立德树人理念的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1立德为先．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2树人为本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3德树一体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
立德树人理念的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1古代教育家的思想启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2现代教育的立德树人理念的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3国内外教育对比与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
立德树人理念在学校教育中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1德育课程的设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2校园文化活动的育人功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3教师立德树人职责的履行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
树人德育模式的探索与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.1德育目标与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2德育内容与形式的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3德育评价体系的建设与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
立德树人理念在家庭、社会中的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1家庭教育与立德树人的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.2社会各界参与立德树人的途径与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3营造良好的社会育人环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.2对未来立德树人工作的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
立德树人理念（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
二、立德树人的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）立德树人的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）立德树人的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）立德树人的核心要义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
三、立德树人的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
教师的专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
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