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小学英语“口语表达与跨文化交际”教学实践报告论文

摘要：本文以小学英语“口语表达与跨文化交际”教学为研究对象，旨在探讨如何在教学实践中培养学生的口语表达能力及跨文化交际意识。文章从实际教学案例出发，分析现状，提出具体的教学策略，以期为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语；口语表达；跨文化交际；教学实践

一、引言

（一）1.我国小学英语教育现状分析

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教育越来越受到重视。然而，在当前的英语教学中，口语表达与跨文化交际能力的培养仍存在诸多问题。首先，受传统教育观念的影响，部分教师过于注重语法和词汇的教学，忽略了口语表达能力的培养。其次，课堂教学模式