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基于体验式学习的小学欺凌预防课程开发与实施论文

摘要：本文针对当前小学校园欺凌现象，提出基于体验式学习的小学欺凌预防课程开发与实施策略。通过分析我国小学欺凌预防教育的现状，阐述体验式学习在小学欺凌预防教育中的重要性，以及课程开发与实施的具体方法，旨在为我国小学欺凌预防教育提供有益借鉴。

关键词：体验式学习；小学；欺凌预防；课程开发；实施策略

一、引言

（一）我国小学欺凌现象的严重性及影响

1.小学欺凌现象的普遍性

近年来，我国小学欺凌事件频发，已成为社会关注的焦点。据相关调查数据显示，约60%的小学生曾遭受过欺凌，其中30%的学生表示经常遭受欺凌。这些数据令人触目惊心，反映出小学欺凌现象的普