苏教版科学四年级下册期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一个月内，上半月月相的变化是(??)。

A.由圆到缺

B.由缺到圆

C.由缺到圆再到缺

2.小猫繁殖后代的方式是(??)。

A.胎生

B.卵生

C.以上都不是

3.月相变化的规律依次为(??)。

A.新月——上弦月——下弦月——新月

B.新月——下弦月——上弦月——新月

C.新月——峨眉月——下弦月——满月

4.下列环境变化中，(??)属于有规律的气候变化。

A.海啸

B.秋天变凉

C.地震

5.做水的沸腾实验时，下列现象按照出现的先后顺序是(??)。

①杯子底部产生气泡，温度上升

②气泡越来越大，温度更高

③水翻滚，温度最高，而且不再上升

A.①②③

B.①③②

C.②①③

6.米在(??)的环境中易生虫。

A.温暖、干燥

B.寒冷、潮湿

C.温暖、潮湿

二.填空题(共6题，共20分)

1.蚕卵是(?????)形的，呈淡灰色、灰紫色等，中间凹陷。刚出壳的(?????)像蚂蚁，只有两三毫米长。

2.在模拟月球表面环形山形成的实验中，沙子表面模拟了(?????)。

3.所有的生物都会生长，会(?????)，会对环境变化作出反应。

4.至今，科学家已经发现约150万种动物，其中种类最多的是(?????)，占整个动物界种数的80%以上。

5.至今，科学家已经发现的昆虫种类超过120万种，是整个动物界种类最多的。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对(?????)，胸部有(?????)，多数有一对或两对翅。

6.在自然界中，水能以(?????)、(?????)、(?????)三种状态存在。当环境温度发生变化且达到一定程度时，水会从－种状态转变为另一种状态。

三.判断题(共6题，共12分)

1.姜、红薯、莲都是用茎繁殖后代的。(??)

2.给水加热，水的温度会一直上升。(??)

3.落地生根的幼芽落到土里就能长出新苗。(??)

4.通常情况下，水沸腾的温度是100℃。(??)

5.动物和植物没有任何共同的特点。(??)

6.月球上没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。

探针式电子温度计

用来测量体温，读数更方便

电子体温计

用来测量各种液体的温度，精度高

温湿度计

测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷

红外线温度计

用来测量空气的温度和湿度

五.简答题(共5题，共20分)

1.杨意同学冬天戴着眼镜进入教室时，视线变模糊，镜片上出现小水珠，请你运用所学知识解释这一现象。

2.写出宝石花的繁殖过程。

3.用身边的材料做一种熟悉的昆虫。

4.植物除了用种子繁殖，还可以用营养器官繁殖（根、茎、叶请举例说明。）

5.月球适合人类居住吗？为什么？（3条）

六.综合题(共3题，共34分)

1.小旭同学设计了一个模拟环形山形成的实验。他用一只铺满厚厚的细沙的盘子和个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图所示。

经过实验，数据记录如下表。

实验序号

质量g

体积cm37.5

下落高度cm

坑的深度cm

①

20

7.5

50

2.6

②

20

7.5

60

3.5

③

20

7.5

70

5.0

④

20

2.5

70

11.3

⑤

20

1.8

70

12.4

⑥

60

7.5

70

14.6

⑦

85

7.5

70

15.9

请你分析实验数据，并回答下列问题：

1．由①②③三组数据可得出：“环形山”的深度与流星的_________有关。

2．由___________三组数据可得出：“环形山”的深度与流星的质量有关。

3．“环形山”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“环形山”的深度（????）。A．越深B．越浅??C．没有影响

4．月亮上被照亮的部分总是月球的（????）。

A．一半???B．四分之一C．无法确定

5．如果人类到月球上，不需要携带的是（????）。

A．空气??B．手电筒C．水

2.某小组模拟月相变化进行实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。

1．举着的皮球代表（????）。

A．太阳B．地球C．月球

2．几个同学站在小圆上，代表（????）。

A．月球位置的观察者B．地球上的观察者C．太阳位置的观察者

3．举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（????）。

A．地球自转一周B．月球绕地球运动一个月C．月球自转一周

4．通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公