一年级语文：小河与青草教案_1.pdfVIP

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小河与青草教案

语文教案/小学语文/小学一年级语文教案

编订：XX教育机构

小学一年级语文教案

精品教学设计

小河与青草教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：（第二课时）

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理。

教学准备：

1、课件

2、一杯清水

3、抱着泥土的小草

4、“碧绿碧绿”、“清澈见底”的词语卡片

教学过程：

一、导入

师：上节课，我们一起学习了一个童话故事，故事的名字叫什么？

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请个别小朋友读

齐读

二、学习第一小节

师：今天，老师给小朋友带来了一幅图画，你们想不想看？注意了！（按键，屏幕出示

书上插图）这幅图美不美？你们喜欢它吗？喜欢它的什么？

师：课文中的第一小节就是写的图上的景色，我们来看一看，书上是怎么说的，谁来读

一读？

请一到两名小朋友读，教师评价

齐读

三、学习第二、三小节

1、师：小河与青草非常有趣，它们还会说话呢！它们说了些什么？请小朋友自由读第二、

三小节。

学生自由读

师：它们说了什么？我请一个小朋友读小草说的话，一个小朋友读小河说的话。

请两名小朋友分角色朗读

师：还有谁想读？请你和你的同桌分角色自由朗读一下，一个当小草，一个当小河，看

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看怎样才能读得更好。

学生自由分角色朗读

师：现在老师再来请两位小朋友来读一读。

请两名小朋友分角色朗读

2、师：章老师也听到小河的赞美声了，所以我忍不住到小河边舀了一杯水来，（出示一

杯清水）小朋友看，这水怎么样？你能用自己的话来说一说吗？

师：猜一猜你还能看到什么？说明这水非常清。

师：书上有一句话是说小河的水很清，请你把它找出来，看谁找得又快又准确。（你的水

真清啊，一眼能看到底）

师：请小朋友一起把这句话读一下。

齐读

师：河水真清啊，一眼能看到底，老师教小朋友一个新词，和这句话的意思一样。（出示

卡片：清澈见底）请小朋友一起拼一下。

学生齐读拼音

师：“清澈见底”是什么意思？请小朋友再读一读书上的这句话。

齐读

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