部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷带答案（综合题）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。这种看法是（??）。

A.正确的，是对虚荣者的赞美

B.正确的，我们都有虚荣心

C.错误的，我们要诚实

2.明山宾卖牛说明他（??）。

A.很傻

B.聪明

C.诚实

D.虚伪

3.小健单元考试成绩不理想，你会对他说（??）。

A.你好差劲

B.找原因，提成绩

C.很失败呀

D.不关事的

4.哪一想法是正确的?（?）

A.女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢

B.我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了

C.陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了

5.下列说法不正确的是（??）。

A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同

B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油

C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力

6.好朋友就应该（?）。

A.互相包庇错误

B.互相借抄作业

C.互相帮助共同进步

7.要想交到更多的朋友，正确的做法是（??）。

A.只跟和自己爱好一致的人交朋友

B.多了解各种不同性格的同学

C.不接触与自己性格不同的人

8.同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（??）。

A.学校

B.班级

C.兴趣爱好

9.在学校和同学相处，我们应该做到（??）。

A.团结同学

B.做游戏时排斥其他同学

C.脱离班集体

10.在学校和同学相处，我们应该做到（??）。

A.团结同学

B.排斥其他同学

C.脱离班集体

二.(共10题，共30分)

1.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（???）自己、（???）自己，让自己变得更好。

2.我们身边的（?????）都是不同的，学会和“不同”的人（?????）是我们必须具备的本领。

3.我们还可以从（???）中了解自己的特点。

4.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（???），共同度过美好的时光。

5.与人相处时不能只想到（???），还要考虑到别人的心情和想法。

6.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（???）、（???）或者（???）了某些同学。

7.用理解的眼光看待他人，（???）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

8.学会（???），欣赏他人，我们的生活会更加丰富、更加精彩。

9.用（???）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（???），我们将会交到更多的朋友。

10.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（???）的人。

三.(共10题，共20分)

1.看到行动不方便的同学我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（??）

2.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱，涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。（?）

3.小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。（??）

4.小惠没有完成作业，直接交空白作业给组长。（?）

5.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（?）

6.张明接力赛时摔倒了，结果班级接力赛输了，大家都埋怨他。（?）

7.肯定自己的长处会让自己更有信心。（??）

8.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（??）

9.考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（??）

10.小美跳绳太笨了，谁都不愿意和她一组，都不和她玩。（??）

四.(共6题，共32分)

1.你是否因为某种原因而说过谎？简单的叙述一下过程，并说说你为什么说谎？

2.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?

3.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）

4.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。

5.你认为自己在哪些方面做得比较好，哪些方面还需要继续改进？

6.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？

五.(共2题，共20分)

1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？

心存虚荣心都有可能使人说谎话。

一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。

所以，在生活中我们要怎么做？

2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。

（??）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。

（??）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，