5.2+珍惜师生情谊+课件 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

珍惜师生情谊;01;小东是班里的数学“学霸”，经常踊跃地举手回答问题。小东解题的新方法也时常得到数学老师的肯定和表扬，有时他还会发现老师的解题思路上的误区，这让老师也很受启发，老师把小东不太成熟的想法进行完善，并鼓励小东把好的方法在班里和同学们一起分享。现在，小东学习数学可带劲儿了……;面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流;;中学生;知识要点;情景探究;知识要点;教学相长的基本内涵是什么？;阅读感悟;面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。

①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；

②与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。;（二）亦师亦友;（二）亦师亦友;笔记：;那些风格鲜明的“宝藏”老师们——;为什么会有风格不同的老师？;小林的想法对吗？;;面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么?;①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

②掌握与不同风格老师相处的办法：承认老师的差别;发现不同风格老师的优点;了解老师教育行为的目的;主动交往。

③无论什么风格的老师，都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。;产生风格不同的老师的原因？;面对不同风格的老师，我们怎样才能建立良好的师生关系？;;1.自古以来，我国就有着良好的尊师传统，如“子贡尊师”“张良拜师”“陆佃千里求师”“程门立雪”等。我们尊师，是因为（）

①老师是我们精神成长的引路人

②老师是世界上最高贵的职业

③老师是我们学习知识的指导者

④老师是拥有知识最丰富的人

A.②③ B.①④ C.①③ D.③④;2.在初中三年校园生活中，许多老师不仅是我们的师长，而且成为了我们的知心朋友。师生交往中，我们应该学会（）

①彼此尊重，相互关心②建立友谊，呵护友谊

③相互促进，共同成长④接受表扬，拒绝批评

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④;3.每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。这些老师之所以呈现出不同的教学风格。主要是由于(）。

①年龄的不同②性格、情感的差异

③思维方式的差异④学识、阅历的不同

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④