2025年天津科技大学海洋与环境学院博士或副高及以上岗位招聘笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年天津科技大学海洋与环境学院博士或副高及以上岗位招聘笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某部门领导在年初工作会议中提出，要为部门引入“新鲜血液”，激发工作团队的干劲，形成“鲶鱼效应”，那么该部门在招聘时最可能采用的招聘方法是（）。

A.内部竞岗

B.员工推选

C.外部招聘

D.内部提拔

【答案】：C

【解析】鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。在人力资源管理中，鲶鱼效应是通过引入新的、具有活力和竞争力的人员，来刺激原有团队成员，从而提升整个团队的效率和活力。内部竞岗是让内部员工竞争特定岗位，人员来源还是在现有团队内部，不会带来新的外部活力，不能很好地形成鲶鱼效应。员工推选也是从内部进行人员选择，没有引入外部的新鲜力量，难以起到激活团队干劲的鲶鱼效应。外部招聘是从组织外部引进人才，这些新员工带来新的思想、观念和工作方法，能够打破原有团队的固有模式，激发团队成员的危机感和竞争意识，从而像鲶鱼一样激活整个团队，符合要为部门注入“新鲜血液”形成鲶鱼效应的要求。内部提拔是在内部员工中选拔晋升人员，同样是在现有团队里进行人员提升，不会引入新的不同背景和思维的人员，无法达到鲶鱼效应。所以最可能采用的招聘方法是从外部引进人才，即外部招聘。

2、下列诗句中，形容春日情景的是（）。

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷

D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

【答案】：D

【解析】本题主要考查对诗句所描绘季节情景的判断。第一句描绘的是西湖六月荷花盛开的景象，六月通常处于夏季，所以该句描绘的是夏日情景。第二句中“枫林”“霜叶”表明此时树叶经霜变红，这是秋季典型的景象，所以此句描绘的是秋日情景。第三句中“黄云”“白日曛”“北风”“雪纷纷”体现出了北方冬季的寒冷、萧瑟，所以这句描绘的是冬日情景。第四句意思是京城街道上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。春雨、草色是春日特有的景象，体现了早春小草刚刚发芽时的状态，所以这句描绘的是春日情景。因此形容春日情景的诗句为“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

3、下列关于“技术推动型创新”和“市场拉动型技术创新”的描述，不正确的是（）。

A.后者是专家对市场做出的反应

B.前者是受到利益驱动产生的

C.后者是来源于现实的市场需求

D.前者的源头是基础科学研究

【答案】：B

【解析】技术推动型创新是从基础科学研究开始，经过应用研究、技术开发，最后推向市场实现商业化。它的源头是基础科学研究，通常是科学家基于新的科学发现和技术成果主动推动创新，而不是受到利益驱动产生的。市场拉动型技术创新是专家对市场做出的反应，其来源于现实的市场需求，当市场有某种需求时，促使专家进行技术创新以满足该需求。所以描述不正确的是认为技术推动型创新是受到利益驱动产生的。

4、公文印刷份数的顺序号即为公文的份号，下列有关公文份号的说法错误的是（）。

A.一般用6位3号阿拉伯数字

B.份号为1写作000001号

C.顶格编排在版心左上角第一行

D.涉密公文应当标注份号

【答案】：B

【解析】公文的份号是公文印刷份数的顺序号，一般用6位3号阿拉伯数字顶格编排在版心左上角第一行，涉密公文应当标注份号。份号写作时，若为1应写成000001，后面不应该加“号”，所以该选项说法错误。

5、目标:行动()

A.信心:毅力

B.前进:激情

C.灯塔:航行

D.收获:播种

【答案】：C

【解析】目标对行动有指引作用，灯塔对航行也有指引作用，这两者情况类似，所以得出相应结论。

6、信用贷款在受理、审查与审批环节的主要风险点是（）。

A.借款用途

B.贷款支付

C.评级结果调整

D.合同签订

【答案】：A

【解析】信用贷款受理、审查与审批过程中，评级结果调整是一个关键风险点。在信用贷款业务流程里，受理环节需对借款人的信用状况等进行初步评估，审查要深入核实各项信息，审批则要做出最终决策。评级结果直接影响贷款的额度、利率等重要方面。如果评级结果调整不当，可能会高估借款人的信用水平，导致银行面临较高的信用风险，如借款人可能出现违约情况，使银行遭受损失。而借款用途主要在贷款使用阶段需关注其合规性和合理性；贷款支付重点在于确保资金按约定使用和流程安全；合同签订侧重于条款的严谨性和合法性保障双方权益。所以信用贷款受理、审查与审批风险点主要是评级结果调整。

7、骆宾王在《于易水送人》中写下“此地别燕丹，壮士发冲冠”，这句诗中的“壮士”指的是（）。

A.貂蝉

B.李世民

C.曹操

D.荆轲

【答案】：D

【解析】本题考查对古诗中人物的理解。此诗《于易水送人》描述