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初中化学实验探究：思维导图引导下的实验设计与分析论文

摘要：本文以初中化学实验探究为研究对象，探讨思维导图在实验设计与分析中的应用。通过分析思维导图对实验探究的引导作用，旨在提高初中生化学实验的探究能力，培养学生的创新思维和科学素养。

关键词：初中化学；实验探究；思维导图；实验设计；分析

一、引言与背景

（一）1.初中化学实验探究的重要性

化学实验是化学教学的核心环节，它能够帮助学生直观地理解化学知识，培养学生的实践操作能力和创新思维。在初中阶段，化学实验探究能力的培养尤为重要，因为它为学生今后的化学学习奠定了基础。然而，传统的化学实验教学模式往往注重实验结果，而忽视了实验过程中的思维训练。如