六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案（完整版）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

2.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

3.世界环境日为每年几月几日？（??）。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

4.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

5.自然灾害预警信号黄色表示（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

6.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

7.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

8.我国环境保护的基本法律是（??）。

A.宪法

B.环境保护法

C.土地管理法

D.水污染防治法

9.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（??）污染。

A.空气

B.土壤

C.水

10.以下会对水资源造成巨大伤害的是（??）。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

二.填空题(共10题，共58分)

1.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（???）、（???）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。

3.生物赖以生存的（???）、（???）、（???）等正以惊人的速度减少；（???）、（???）、（???）等不可再生能源因（???）而面临枯竭；（???）燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了（???）、（???）和（???）等问题。

4.（???）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

5.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（???）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、团结互助的抗灾精神。

6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）、紧急程度和发展态势一般划分为四级:（???）、较重、（???）和特别严重，依次用蓝色、（???）、橙色和（???）表示，同时以中英文标识。

7.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致全球气候变暖。

8.面对自然灾害，人们不断探寻（???）、（???）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

9.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

10.保护（???）是每个人应尽的义务，让我们（???）把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（??）

2.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

3.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（??）

4.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（??）

5.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（??）

6.陆地仅占地球表面积的35%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

7.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

8.2016年4月，175个国家签署《巴黎协定》，应对全球气候变化。（?）

9.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

10.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共6题，共50分)

1.当地震发生时，你应该怎么做？

2.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。

3.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

4.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？

6.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有