融合STEAM教育的小学科学课程设计与实践效果评估论文.docx

下载文档

1
0
约6.25千字
约 11页
2025-07-18 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

融合STEAM教育的小学科学课程设计与实践效果评估论文.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

融合STEAM教育的小学科学课程设计与实践效果评估论文

**摘要**：本文探讨了融合STEAM教育理念的小学科学课程设计与实践效果评估。通过系统分析课程设计的理论基础和实践过程，结合具体教学案例，评估了该模式在提升学生综合素养、激发学习兴趣和促进创新能力方面的效果。研究表明，融合STEAM教育的小学科学课程能够有效提升学生的科学素养和综合能力，具有重要的推广价值。

**关键词**：STEAM教育；小学科学；课程设计；实践效果；综合素养

一、引言

随着教育改革的不断深入，传统的单一学科教学模式已难以满足现代社会对人才培养的需求。STEAM教育作为一种跨学科的综合教育理念，强调科学（Science