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第6课时StarttoreadPartBHowcanwebeagoodfriend教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
Look,what′sthis?□A.Story.□B.Poster.海报故事?教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
?Starttoread小心(注意,慎重)“beniceto+某人”表示对某人友好。我倾听。我对我的朋友们很好。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
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say/se?/v.(动词)说;讲NewwordsIsay“Hello!”tomyfriend.我对我的朋友说:“你好!”教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
and/?nd,?nd/conj.(连词)和;与Ilistenwithcareandsay“Thebookisgood!”我倾听并说:“这本书真好!”用法:and用于连接单词或句中的并列成分。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
goodbye/?ɡ?d?ba?/interj.(感叹词)n.(名词)再见短语:saygoodbyeto+某人跟某人道别WaveyourarmandsaygoodbyetoLily.挥挥你的手跟莉莉道别吧。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
toy/t??/n.(名词)玩具Iplaytoyswithmyfriend.我和我的朋友一起玩玩具。短语:atoycar一个玩具小汽车toytoys复数教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
friend/frend/n.(名词)朋友Theyaregoodfriends.他们是好朋友。短语:makefriends交朋友friendfriends复数教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
good/ɡ?d/adj.(形容词)好的Imakeagoodfriend.我交了一个好朋友。短语:agoodfriend一个好朋友教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
Readandretelltheposter“Hi!”and“Goodbye!”listenwithcaresharehelpnice教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
SummarysayandgoodbyetoyfriendgoodIsay“Hi!”and“Goodbye!”Ilistenwithcare.Isharemytoys.Ihelpmyfriends.Iamnicetomyfriends.wordIamagoodfriend!教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
谢谢大家教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。教师备课专用资料,使用时请参照附带的指导说明
样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正
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