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探究式学习的策略与方法实践研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1探究式学习的兴起与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2研究探究式学习策略与方法的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外探究式学习研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内探究式学习研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
二、探究式学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1探究式学习的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.1探究式学习的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.2探究式学习的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2布鲁纳的发现学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.3杜威的经验学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3探究式学习的模式与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.1探究式学习的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.2探究式学习的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
三、探究式学习的策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1探究式学习的问题设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.1问题设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.2问题设计的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2探究式学习的资源利用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2.1资源的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.2资源的利用与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3探究式学习的合作学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.3.1小组构建与分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.3.2合作技巧与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.4探究式学习的评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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