信息技术支持下实践活动优化策略.docxVIP

信息技术支持下实践活动优化策略

——以初中生物实践活动为例

摘要:实践活动课程注重学生通过亲身实践获取最直接的经验。它强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、与社会、与生活的联系[1]。这一课程理念与注重探究和实践的义务教育生物学课程标准[2]是相吻合的。而目前的教育形式下，初中生物实践活动的开展离不开信息技术的支持。

关键词：信息技术；初中生物；实践活动

近年来信息技术发展迅速，已成为教育教学活动中重要的辅助教学手段。新课改课程实施要求开展夸学科实践活动和推进现代信息技术与教学的深度融合。因此，在信息技术支持下开展初中生物实践