2023年安徽省六安市舒城县干汊河镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省六安市舒城县干汊河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容不涉及()。

A.服务对象的改变状况

B.服务对象的满意程度

C.工作目标的实现程度

D.服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

【答案】：B

【解析】本题主要考查对个案服务工作中评估内容的理解。在个案服务工作里，评估旨在对服务效果和效率进行评定。选项A，服务对象的改变状况是评估服务效果的关键指标之一。通过观察服务对象在行为、认知、心理等方面的改变，能够直观地了解服务是否对其起到了积极作用，所以该选项属于评估的主要内容。选项C，工作目标的实现程度是衡量服务是否达到预期效果的重要依据。若工作目标达成度高，说明服务效果较好；反之，则表明可能需要调整服务策略，因此该选项也是评估的重要内容。选项D，服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入体现了服务的效率情况。对资源投入的评估有助于判断在提供服务过程中资源的使用是否合理、高效，从而优化后续服务计划，这也属于评估的范畴。而选项B，服务对象的满意程度虽然在一定程度上能反映服务的质量，但它更多地受到服务对象主观感受的影响，并非评估服务效果和效率的核心要素，所以主要内容不涉及服务对象的满意程度。综上所述，答案选B。

2、在整合式社区照顾模式中．

A.协助服务对象成立互助小组

B.倡导街道建立老人日间照顾中心

C.协调为老联盟为老人提供送餐服务

D.联络养老服务组织开展入户探访服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查对整合式社区照顾模式相关知识的理解与应用。整合式社区照顾模式强调社区内多方资源的整合与协调，以满足服务对象的需求。选项A，协助服务对象成立互助小组，这一做法能够充分调动社区内服务对象自身的力量。通过互助小组，服务对象可以相互支持、交流经验、分享资源，不仅减轻了外界照顾的压力，还能增强服务对象的自我照顾能力和社区归属感，符合整合式社区照顾模式强调的社区内部资源整合与服务对象自主参与的理念。选项B，倡导街道建立老人日间照顾中心，这主要侧重于外部机构设施的建设，一定程度上依赖于政府等外部力量的推动，相对缺乏服务对象自身和社区内部资源的互动与整合。选项C，协调为老联盟为老人提供送餐服务，更多体现的是外部组织对老人的单向服务提供，没有充分发挥社区内部服务对象之间的互助作用。选项D，联络养老服务组织开展入户探访服务，同样是借助外部养老服务组织的力量，缺乏社区内部资源的有效整合和服务对象之间的互助合作。综上所述，选项A最能体现整合式社区照顾模式的特点和要求，故本题正确答案选A。

3、根据《未成年人保护法》，下列关于未成年人合法权益保护的说法中，正确的是（）。

A.任何组织或者个人不得招用未满18周岁的未成年人

B.除犯重罪外，对未成年人犯罪，不予追究法律责任

C.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务

D.除父母外，其他个人和组织不得披露未成年人的个人隐私

【答案】：C

【解析】本题主要考查《未成年人保护法》中关于未成年人合法权益保护的相关规定。选项A，《未成年人保护法》并非禁止任何组织或者个人招用未满18周岁的未成年人，而是除某些特殊情况外，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，该选项说法错误。选项B，未成年人犯罪同样需要承担相应的法律责任。虽然法律会对未成年人犯罪进行特殊的考量和处理，但并非除犯重罪外就不予追究法律责任，这种表述不符合法律规定。选项C，依据《未成年人保护法》，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，这是保障未成年人健康成长的基础，该选项说法正确。选项D，除父母外，其他个人和组织不得非法披露未成年人的个人隐私，但这并不意味着父母就可以随意披露，父母也应当保护未成年人的个人隐私，该选项说法不准确。综上，正确答案是C。

4、社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近商品批发商户为主c小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子关心以满足物质需要为主，小周决定对这些家庭家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域的()。

A.心理健康服务

B.救助服务

C.学校社会工作

D.矫治服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作领域的理解与区分。解题关键在于分析题干中小周的工作场景及服务对象，以此判断所属的社会工作领域。题干中社会工作者小周关注的是某中学出现行为偏差问题的学生及其家庭。他发现这些学生家庭背景相似，家长因忙于生意对孩子关心方式单一。小周采取的行动是对学生家庭进行家访，与家长沟通孩子在学校的情况，目的是通过改变家长做法来调整学生的偏