苏教版语文五级下册设计.pdfVIP

1、和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段，

培养学生的想象能力。

目标

2、本课作者对鸟类、对大自然的热爱之情。对造林工人的赞

颂之情；增加保护鸟类、保护自然、保护生态环境的意识。

重点理解灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想感

难点情。

过程学生活动导学练习设计

复习导入用“是啊，灰椋鸟的介绍一下这是怎

嘴（），背样一只鸟？

（），远远

看去（），有什

么好看的呢？”说话

感受灰椋找出书上句子，读一这鸟儿归林的场面怎

鸟归林时读样?上的词句回答

的壮观和

温馨轻声读一读课文的第

品读课文，画出句子四、五小节，想:

作者如何写出鸟儿归

林的壮观?把句子与

分别划出来。