2023年安徽省宣城市泾县云岭镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省宣城市泾县云岭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。

A.老王向小张介绍机构的部门及分工

B.老王向小张讲解机构服务对象特征

C.老王向小张分析机构服务介入特点

D.老王向小张解释机构目标选择方向

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对行政性督导内容的理解与区分。行政性督导主要是对机构的行政管理事务进行指导和说明，帮助新入职人员了解机构的组织架构等基本行政信息。选项A中，老王向小张介绍机构的部门及分工，这属于机构行政管理方面的内容，能让小张清楚机构内部的组织架构和人员职责分配，是行政性督导的体现。选项B讲解机构服务对象特征，这更侧重于对服务对象相关专业知识的传授，属于教育性督导内容，目的是提升小张对服务对象的认识和服务能力。选项C分析机构服务介入特点，也是关于专业服务方法和技巧的探讨，同样属于教育性督导，帮助小张掌握机构服务的特点和方法。选项D解释机构目标选择方向，虽然与机构目标相关，但重点在于目标背后的决策方向，并非直接的行政管理内容，也不符合行政性督导的范畴。综上，体现行政性督导内容的是A选项。

2、“通过前几次的小组活动，我们大家都达成了共识：尽管父母的教育方式可能不当，但他们始终是爱我们的，他们是我们最信任的人。大家也都认为，一时冲动．向自己父母说狠话、说重话是不对的。那么今天，我们就要想想办法，如何克制自己的冲动，改善与父母的沟通”。社会工作者的这段话最有可能出现在小组的（）。

A.开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

【解析】这段社会工作者的话最有可能出现在小组的后期成熟阶段，答案选C。在小组活动中，不同阶段有不同的特征和任务。开始阶段主要是组员相互认识、建立小组契约等；中期转折阶段会出现冲突和矛盾；结束阶段则是总结和处理离别情绪。而后期成熟阶段，组员关系紧密，能达成共识并聚焦解决问题。题中组员已达成父母爱自己、冲动说狠话不对的共识，接着要想办法克制冲动、改善与父母沟通，符合后期成熟阶段解决具体问题、促进组员成长提升的特点，所以选C。

3、社会工作者在社区组织开展“志愿小明星“活动，让社区里的青少年自愿报名组成志愿服务队。经过几次活动后，青少年的参与积极性越来越高，彼此之间的关系也越来越亲密。这一过程主要体现了同辈群体的（）

A.平等性

B.开放性

C.认同性

D.独特性

【答案】：C

【解析】这道题考查对同辈群体特点的理解与运用。在本题中，社会工作者组织“志愿小明星”活动，吸引社区青少年自愿报名组成志愿服务队。经过几次活动后，青少年参与积极性提高且彼此关系更亲密。这反映出同辈群体的认同性特点。认同性强调群体成员在价值观念、行为模式等方面相互认可与接纳。在活动里，青少年因共同参与志愿服务，对彼此的行为和付出给予肯定，进而在心理和情感上产生共鸣，关系日益紧密。而平等性侧重于成员地位上无明显高低之分；开放性着重于群体对外的交流与接纳程度；独特性则体现群体有自身特别的文化或行为方式。本题主要体现的是认同性，所以答案选C。

4、某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社区行动模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解和应用，以判断适合“公益星空下”小组的模式。互动模式强调小组组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动，通过互动增强组员的社会功能，提升其适应社会的能力。在本题中，小陈组织大龄单身男女青年开展“公益星空下”小组，目的是让他们通过参加公益活动相互认识、增进了解。这一过程中，组员之间的互动交流至关重要，互动模式符合该小组促进组员相互交往的需求。治疗模式主要关注的是组员的心理和行为问题的治疗与康复，而本题中并没有提及组员存在心理或行为方面的问题需要治疗，所以该模式不符合本题情境。发展模式旨在帮助组员发掘自身潜能，促进个人的成长和发展，通常侧重于提升组员的能力和素质，而本题重点在于促进组员之间的相互认识，并非主要聚焦于组员个人潜能的挖掘，故发展模式也不适合。社区行动模式主要是针对社区问题发动社区居民共同参与行动，以改善社区环境和解决社区问题，与本题中组织单身青年相互认识的小组目标不相符。综上，最适合此小组的模式是互动模式，答案选A。

5、社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自