2023年安徽省安庆市太湖县江塘乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省安庆市太湖县江塘乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》规定，打造“红色物业”，强化党组织对物业企业的（），在物业企业建立党的组织并选派党建工作指导员，使物业企业成为党组织联系和服务群众的重要力量。

A.指导

B.服务

C.领导

D.管理

【答案】：C

【解析】本题主要考查对现行《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》中相关规定的理解。在城市基层党建工作里，强化党组织对物业企业的作用是极为关键的环节。指导通常侧重于给予方向性的建议和指引，但缺乏全面性和权威性；服务主要强调为物业企业提供帮助，并非强调党组织的核心地位和引领作用；管理更多侧重于对事务的管控，没有突出党组织在政治层面的引领。而领导强调了党组织在物业企业中的核心地位和主导作用，通过在物业企业建立党的组织并选派党建工作指导员，能确保党组织对物业企业各项工作的全面引领，使物业企业成为党组织联系和服务群众的重要力量。所以强化党组织对物业企业的领导才符合相关规定的要求，本题应选C。

2、社会工作者大安突然接到社区工作人员的电话，说张婶家的女儿圆圆站在楼顶上要自杀，请他去帮忙制止。大安赶到现场，一边用专业技巧安抚圆圆的情绪，一边劝阻围观居民不要喊叫，以免刺激圆圆。在警察到来之前，圆圆的情绪逐渐稳定下来。上述大安的做法中，反映出社会工作者应具备的心理素质有（）。

A.有同情心又能理性分析和处理问题

B.指导服务对象修正偏差行为的能力

C.与服务对象一起处理好问题的能力

D.可与服务对象进行良好沟通的能力

E.既充满信心又能冷静应对危机情境

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者应具备心理素质的理解。在题干所描述的情境中，社会工作者大安接到张婶女儿圆圆站在楼顶要自杀的消息后，迅速赶到现场。他一边用专业技巧安抚圆圆的情绪，这体现出他有同情心，能够理解圆圆的处境并给予关怀。同时，他还劝阻围观居民不要喊叫以免刺激圆圆，展现出理性分析和处理问题的能力，清楚地知道如何避免不利因素，稳定现场局面。选项B“指导服务对象修正偏差行为的能力”，题干中主要强调的是在紧急危机情境下安抚情绪和稳定局面，未突出指导修正偏差行为。选项C“与服务对象一起处理好问题的能力”，重点在于处理问题的合作性，但题干更着重大安自身的应对操作。选项D“可与服务对象进行良好沟通的能力”，虽然大安有沟通安抚，但这只是其整体行为的一部分，不能全面体现应具备的心理素质。选项E“既充满信心又能冷静应对危机情境”，题干未着重体现“充满信心”这一方面。所以综合来看，正确答案选A，即有同情心又能理性分析和处理问题，最能准确反映出大安在该情境中所展现出的心理素质。

3、根据《劳动保障监察条例》，下列事项中，不属于劳动保障监察事项的是（）

A.用人单位遵守禁止使用童工规定的情况

B.用人单位制定内部劳动保障规章制度的情况

C.用人单位参加各项社会保险和缴纳社会保险费的情况

D.用人单位一方的协商代表，由用人单位法定代表人指派

【答案】：D

【解析】本题主要考查对劳动保障监察事项的理解与判断。劳动保障监察是劳动保障行政机关依法对用人单位遵守劳动保障法律法规的情况进行监督检查，并对违法行为予以纠正和处罚的行政执法活动。选项A，用人单位遵守禁止使用童工规定的情况属于劳动保障监察事项。使用童工不仅严重侵害了未成年人的合法权益，违反了《劳动法》等相关法律规定，劳动保障监察部门有职责对用人单位进行监督检查，确保其遵守禁止使用童工的规定。选项B，用人单位制定内部劳动保障规章制度的情况也是监察内容之一。内部劳动保障规章制度涉及劳动者的劳动权益，如工资待遇、工作时间等，劳动保障监察部门要监督其制定是否合法合规，是否保障了劳动者的合法权益。选项C，用人单位参加各项社会保险和缴纳社会保险费的情况是劳动保障监察的重要方面。社会保险关乎劳动者的养老、医疗、失业等基本权益，监察部门会检查用人单位是否按规定为员工参保缴费。而选项D，用人单位一方的协商代表由用人单位法定代表人指派，这主要涉及的是用人单位在协商过程中的代表指派问题，不属于劳动保障监察所直接监管的事项。劳动保障监察侧重于对用人单位遵守劳动法律法规、保障劳动者基本权益等方面的监督，并非针对协商代表的指派方式。所以本题答案选D。

4、社会工作者小张在社区培育了一支为老年人服务的志愿者队伍，并担任志愿者督导。小张的主要工作是协助志愿者解决遇到的问题，保障志愿服务的质量，提供志愿者自我成长的机会，提升志愿者的成就感。从志愿者管理的过程看，小张的做法属于（）。

A.需求评估

B.工作设计

C.监督与激励

D.奖励与表扬

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对志愿者管理过程各阶段内容的理解