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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法中错误的是（??）。

A.水的三种形态可以相互转化

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快

2.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（??）。

A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热????B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯????C.用酒精灯的外焰加热

3.对于冰融化描述不正确的是（??）。

A.如果外界温度低于0摄氏度，冰不会融化?????B.温度越高冰融化越快?????C.如果不放到太阳下，冰很难融化

4.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（??）方法使杯底的盐溶解。

A.加入更多的盐??????B.加入更多的浓盐水??????C.加入更多的清水

5.下列物质能在水中溶解的有（??）。

A.食盐????B.红糖????C.味精????D.三种都能

6.下列说法正确的是（??）。

A.把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同

B.不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围

C.一杯70℃的水，温度下降到60℃，说明这杯水的热量在增加

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们在做水能溶解的实验时，要（???）地加入要溶解的物质，直到（???）为止。

2.水有三种状态：（???），水，（???）。

3.冰在融化过程中，要从周围（???）热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会（???）成水。

4.冰是（???）态的水，水蒸气是（???）态的水。

5.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（???）

A.两杯水样多

B.两杯水都是60℃

C.一杯水60℃,一杯水20℃

D.两块水果糖样大

E.一块完整,一块弄成粉末状

F.两块水果糖同时放入水中

G.两杯液体都不搅拌??

H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌

6.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

2.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。（??）

3.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

4.水结冰后体积不会发生变化。（??）

5.纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。（??）

6.冰和水都是白色、无味的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.简答题(共4题，共20分)

1.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

2.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

3.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

4.冰融化前是什么状态的？

六.综合题(共3题，共19分)

1.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

2.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

3.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.D

6.B

二.填空题

1.一份一份；不能溶解

2.水蒸气；冰

3.吸收；凝结

4.固；气

5.ACDFG

6.受热；汽化现象；不再发生变化

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。

2.答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

3.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。

4.固态

六.综合题

1.磁；木屑；沙子；食盐

2.如图：

3.外焰；焰心；A