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苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于生物的是(??)。

A.青苔

B.白云

C.石笋

2.刚出壳的蚕，样子像(??)。

A.螳螂

B.蜻蜓

C.蚂蚁

3.月球围绕针球转一圈的大约时间是(??)。

A.一天

B.一个月

C.一年

4.蚕蛾的身体分为(??)部分。

A.三

B.四

C.五

5.下面关于生物和非生物的说法正确的是(??)。

A.生物是有生命的物体，非生物是没有生命的，所以它们之间没有联系

B.生物都是有生命的个体，和其他生物没有联系

C.生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的

6.下面说法不正确的是(??)。

A.狗熊的“家”在山上的树洞或山洞里

B.喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家”

C.秋季发黄的树叶飘落下来，与环境的变化没有关系。

二.填空题(共6题，共22分)

1.自然界中的物体可以分为两类，一类是有生命的，如植物、动物和人等，称之为(?????)；一类是无生命的，如石头、沙子等，称之为(?????)。

2.有(?????)的物体称为生物，没有(?????)的物体是非生物。

3.种子在萌发时，根向(?????)生长，芽向(?????)生长；与种子放置的方向(?????)（填“有关”或“无关”）。

4.蚕卵是(?????)形的，呈淡灰色，中间凹陷。

5.月球上的环形山是大部分是由宇宙中(?????)撞击形成的，月球不发光，但能反射(?????)。

6.你知道的昆虫有(?????)。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们凭感觉判断物体的温度是不准确的。(??)

2.长寿花的叶子插在土里不能成活。(??)

3.到了冬天，北极狐的毛色会变成白色，毛量大量增加，是为了适应环境的变化。(??)

4.我们观察昆虫，整理分析观察日记，还能通过实验探究昆虫的奥秘。(??)

5.红薯不能用根繁殖。(??)

6.物体的影子最短时出现在晴朗的早晨。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。将下列温度计与对应的特点和用途用线连起来。

温湿度计????????用来测量工作液体的温度，精度高

探针式电子温度计?????用来测量体温，读数更方便

红外线温度计??????用来测量空气的温度和湿度

电子体温计??????测温时不需要接触被测物，方便快捷

五.简答题(共5题，共20分)

1.除了自然的原因外，人类的哪些行为对生物的生存产生影响？（写出3点即可）

2.太阳的高度在一日内的变化？

3.我们见到的铁轨各部分之间为什么要留有一小段缝隙呢？请根据所学的知识写出原因。

4.写出你知道的月相名称。（举6个）

5.有生命物体的共同特点有哪些？

六.综合题(共3题，共24分)

1.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下：

时间/分钟

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

15

5

2

0

0

0

0

0

变化

没结冰

没结冰

没结冰

结冰中

结冰中

结冰中

结冰中

结冰中

（1）试管中清水温度的下降速度是(???)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。

（2）水在(???)℃开始结冰。结冰的原因是水(???)（选填“受热”或“受冷”）。

（3）水结冰后，体积(???)（选填“增大”“减小”或“不变”）。

（4）用温度计测量水温时，温度计(???)（选填“能”或“不能”）接触试管壁。

2.某小组模拟月相变化进行实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。

1．举着的皮球代表（????）。

A．太阳B．地球C．月球

2．几个同学站在小圆上，代表（????）。

A．月球位置的观察者B．地球上的观察者C．太阳位置的观察者

3．举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（????）。

A．地球自转一周B．月球绕地球运动一个月C．月球自转一周

4．通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要（????）。

A．一个月B．一年??C．—天

5．举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走？

3.“科技”小组的同学们在操场上观察大树的影子。请你帮他们画出傍晚和正午时大树的影子。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.生物；非生物

2.生命；生命