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(人教版)数学六年级上册〃双减〃下的作业设计
年级六年级一班姓名日期
单元第一单元内容数乘整数评价(等级)
1.-X4的意义,可以表示为求()个()相加的和,也
可以表示为求()的()倍是多少。
用加法计算:()+()+()+()+()=()
用乘法计算:()()=()
3.下面的计算对吗?把不对的改过来!
1
5X113323
—x5二—x5=~-x8=-xg=—
999442
1
4.看谁算得又快又准。
—X4—X8-X12得、2
15124
5.一个漏水的水龙头每小时漏水得桶,5小时
漏水多少桶?10小时呢?24小时呢?
年级六年级一班姓名日期
单元第一单元内容整数乘数评价等(级)
1.9X[表示求()的()是多少;?X9表示()
的()倍是多少。
2.先涂一涂,然后用乘法计算。
(1)15的;是多少?
OOOOOOOOOOOOOOO
(2)20的°是多少?
5
3.下面的计算对吗?把不对的改过来!
.1114J41
2x—==—4x—=4x—=—
t52x510999
4.看谁算得又快又准。
20x18x—3x-16x—
416540
5.黄豆中营养物质丰富,蛋白质含量占二,脂肪含量占上。100克黄
2025
豆中含多少克蛋白质?多少克脂肪?
年级六年级班姓名日期
单元第一单元内容数乘数评价等(级)
L看图列式计算。
2.在。里填上〉、〈或二。
我们会发现:一个数乘一个比1小的数,积比原来的数(
乘一个比1大的数,,积比原来的数(
3.下面的计算对吗?把不对的改过来!
7.6=7€^10一
而■5-而“5-而-1
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