2025年呼伦贝尔扎兰屯市综合类岗位“校园引才”笔试高频难、易错点备考题库带答案详解.docxVIP

2025年呼伦贝尔扎兰屯市综合类岗位“校园引才”笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国地势总体呈西高东低，呈三级阶梯状分布，第一阶梯主要为高原和盆地，包括（）、柴达木盆地。

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云南高原

D.内蒙古高原

【答案】：A

【解析】我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地，该区域平均海拔在4000米以上。黄土高原位于第二级阶梯，是世界上水土流失最严重和生态环境最脆弱的地区之一。云南高原属于云贵高原的一部分，也处于第二级阶梯，地形崎岖，多喀斯特地貌。内蒙古高原同样位于第二级阶梯，是中国四大高原中的第二大高原，地面坦荡。因此本题应选择青藏高原。

2、某市拟发布该市国民经济和社会发展方面情况，应使用的公文文种是（）。

A.公告

B.公报

C.通报

D.通告

【答案】：B

【解析】发布国民经济和社会发展方面情况，通常会选择能公布重要决定或重大事项的公文文种。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，一般是针对国内外范围的重大事件，而这里是某市的情况，并非面向国内外，所以不太适用。公报适用于公布重要决定或者重大事项，某市发布国民经济和社会发展方面情况符合公报的适用范围。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要侧重于传达信息、教育他人，不用于发布国民经济和社会发展情况。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常针对具体的行为规范或事项告知，与发布国民经济和社会发展情况的用途不符。所以应该使用的公文文种是公报。

3、2022年11月23日，正在中国空间站“出差”的航天员（）创造了一项记录，成为我国首位在轨时间突破200天的航天员。

A.陈冬

B.王亚平

C.刘洋

D.蔡旭哲

【答案】：A

【解析】2022年11月23日，在中国空间站“出差”的陈冬成为我国首位在轨时间突破200天的航天员，所以该题应选陈冬。

4、“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.理性认识是感性认识的指导

C.认识起源于感觉经验

D.理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明

【答案】：D

【解析】该题主要探讨对于同一句格言在不同阅历人群口中内涵不同这一现象所反映的哲学道理。感性认识是认识的初级阶段，是人们通过感觉器官对事物的现象、外部联系的认识；理性认识是认识的高级阶段，是人们通过抽象思维对事物的本质、内部联系的认识。同一句格言代表理性认识，饱经风霜的老年人有丰富的感性认识，缺乏阅历的青少年感性认识相对较少，同一句格言出自他们之口内涵不同，说明理性认识要以感性认识为基础，并且需要通过感性认识来展现其具体内涵。感性认识有待于发展到理性认识，强调的是认识要从初级阶段上升到高级阶段，而题干强调的是不同感性认识对理性认识内涵表达的影响，并非感性认识向理性认识的发展，所以该观点不符合题意。理性认识是感性认识的指导，突出理性认识对感性认识的反作用，而题干重点在于不同感性认识基础导致理性认识内涵体现不同，并非理性认识对感性认识的指导，所以该观点不符合题意。认识起源于感觉经验，强调认识的起点是感觉经验，但题干强调的是感性认识对理性认识内涵的影响，并非认识的起源问题，所以该观点不符合题意。综上，答案为理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明。

5、下列属于政府职能部门的是（）

A.检察院

B.法院

C.共青团

D.监察局

【答案】：D

【解析】政府职能部门是指履行政府相关职能的行政机构。检察院是国家法律监督机关，代表国家行使检察权，并非政府职能部门。法院是国家的审判机关，依法行使审判权，也不属于政府职能部门。共青团是按照民主集中制组织起来的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，不属于政府职能部门。监察局是地方政府的职能部门，行使监察职能，对国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员实施监察，属于政府职能部门。所以本题应选监察局。

6、行政组织激励是指行政组织采取具有计划性、目的性的措施，激发和鼓励行政人员的动机，以有效实现组织目标的管理活动。当给予奖赏或表彰来巩固和保持某种行为，使该行为持续出现，这属于行政组织激励中的（）。

A.正激励

B.负激励

C.物质激励

D.外激励

【答案】：A

【解析】行政组织激励通过给予奖赏或表彰来巩固和保持行为，使该行为持续出现，这属于正激励的范畴。正激励是指对激励对象的肯定、承认、赞扬、奖赏、信任等具有正面意义的激励艺术，通过这些方式可以调动被激励者的积极性。负激励通常是对个体的违背组织目标的非期望行为进行惩罚，以使这