2025年北京教育学院招聘30人笔试备考题库带答案详解.docxVIP

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2025年北京教育学院招聘30人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从危机的应对策略角度出发,危机的()体现为在危机爆发后,组织需及时制定应对方案并付诸行动,尽可能在最短时间内处理危机。

A.缩减阶段

B.应对阶段

C.恢复阶段

D.预备阶段

【答案】:B

【解析】危机管理通常包括缩减阶段、预备阶段、应对阶段和恢复阶段。缩减阶段主要是预防危机的发生,减少危机可能带来的影响;预备阶段是在危机发生前做好准备工作,如制定应急预案等;应对阶段是在危机爆发后,组织及时作出应对方案和行动,尽可能在最短的时间里处理危机;恢复阶段则是在危机处理后,对受影响的组织和环境进行恢复和重建。所以题目中描述的情况对应的是应对阶段。

2、人民代表大会制度作为我国的根本政治制度,直接体现了宪法一般原则中的()。

A.权力制约原则

B.法治原则

C.基本人权原则

D.人民主权原则

【答案】:D

【解析】人民主权原则是指国家的权力属于人民,人民是国家的主人。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,其核心内容是国家的一切权力属于人民,人民通过选举代表组成人民代表大会,行使国家权力,这直接体现了人民主权原则。权力制约原则强调国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制,以保障公民权利;法治原则主要体现为依法治国,法律至上等;基本人权原则强调国家要保障公民的基本权利。这三者与人民代表大会制度直接体现的原则不符。因此,正确答案体现的是人民主权原则。

3、新设立的省退役军人事务厅,应当向()提出发文立户申请。

A.省委办公厅

B.省政府办公厅

C.国务院办公厅

D.退役军人事务部

【答案】:B

【解析】省退役军人事务厅属于省级政府工作部门。新设立的机关应当向本级政府办公厅(室)提出发文立户申请,省级对应的本级政府办公厅即省政府办公厅,所以新设立的省退役军人事务厅应当向省政府办公厅提出发文立户申请。

4、我国行政机关实行的领导制度是()。

A.委员会制

B.行政首长负责制

C.个人分工负责制度

D.集体领导制度

【答案】:B

【解析】我国行政机关实行行政首长负责制。委员会制是指共和政体的一种特殊形式,主要特征是国家最高行政机关为委员会,其成员由议会选举产生,行政首脑由委员会在其成员中选任。个人分工负责制度通常是在集体领导下,成员对各自分管的工作负责。集体领导制度强调集体决策、集体指挥等。而行政首长负责制是指重大事务在集体讨论的基础上由行政首长定夺,具体日常行政事务由行政首长决定,行政首长独立承担行政责任的一种行政领导制度,这是我国行政机关实行的领导制度。

5、()在社会主义市场经济体系中占据重要地位,是市场经济得以存在和发展的基本条件,若没有它,市场经济将难以正常运行。

A.商品市场

B.劳动力市场

C.金融市场

D.要素市场

【答案】:A

【解析】商品市场在社会主义市场经济体系中具有重要地位,是市场经济存在和发展的基本条件。市场经济是一种以市场为基础配置社会资源的经济形式,其运行依赖于各种商品和服务的交换。商品市场作为商品交换的场所和领域,是实现商品价值和使用价值的关键环节。离开了商品市场,生产者无法将生产的商品销售出去,消费者也无法获得所需的商品,市场经济的基本功能如资源配置、价格形成、供求调节等将无法实现,整个市场经济体系将无法正常运转。劳动力市场主要是实现劳动力资源的合理配置,金融市场则是进行资金融通和金融资产交易的市场,要素市场包括土地、资本、劳动力等各类生产要素市场,它们虽然都是社会主义市场经济体系的重要组成部分,但不是市场经济存在和发展的基本条件,没有商品市场,市场经济将无法运行。所以答案应选商品市场。

6、人类在存储介质方面的发明,历经了从录音带到软盘、光盘、U盘等的发展过程。随着科技不断进步,存储介质的存储能力持续提升。这说明()。

A.事物的发展总是处在渐进的量变之中

B.事物发展的道路总是曲折的

C.事物发展的方向是前进的、上升的

D.事物的发展总是处在迅猛的质变之中

【答案】:C

【解析】本题可根据题干描述,结合事物发展的相关原理,对各选项进行逐一分析。事物发展是量变与质变的统一,量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化;质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。同时,事物发展的总趋势是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。人类存储介质从录音带发展到软盘、光盘、U盘等,且存储能力不断增强,这体现了存储介质这一事物在不断发展进步。事物的发展是量变与质变的统一,并非总是处在渐进的量变之中,也并非总是处在迅猛的质变之中,发展过程中既有量变阶段也会有质变阶段,所以“总是处在渐进的量变之中”“总是处在迅猛的质变之中”的说法错误。题干主

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