我国动物资源的保护教学课件.pptVIP

第3节我国动物资源的保护 动物的多样性 1．内涵：包括物种多样性、________多样性和生态系统多样性。 2．动物的__________多样性是物种多样性的基础。 3．生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的__________环境。遗传遗传栖息 动物多样性的保护措施 1．就地保护——最有效的措施 (1)概念：把包括______________在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。 (2)主要措施：建立自然保护区。 (3)例子：为保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境，建立了________、王朗等自然保护区。保护对象卧龙2．易地保护(1)概念栖息环境 把保护对象从______________中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，再引入到原栖息地。 (2)采取易地保护的原因 ①物种的栖息环境不复存在；②物种种群数量极少；③难以找到配偶等。 注：有些数量稀少的珍奇动物(如麋鹿)，只能在濒危动物繁育中心加以保护。 3．法制教育和管理 (1)我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国______________保护法》、《中华人民共和国________法》、《中国自然保护纲要》等法律文件。 (2)保护动物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对________地、掠夺式地开发和利用，应针对不同的情况，保护或适当地开发和利用动物资源。野生动物森林盲目我国在修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，为什么？提示：这样做有利于减少对动物栖息地的干扰，保护生态平衡和保护环境。目标一动物多样性的内涵【突破1】动物多样性的层次不包括()C A．生态系统多样性 B．物种多样性 C．个体多样性 D．遗传多样性 【突破要点】动物多样性和生物多样性一样，包括了物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性三个层次。【变式训练1】动物的物种多样性和遗传多样性的关系是()BA．物种多样性是遗传多样性的基础B．遗传多样性是物种多样性的基础C．物种多样性决定遗传多样性D．两者没有关系目标二动物多样性的保护 【突破2】建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于()B A．就地保护、易地保护、法制管理 B．易地保护、就地保护、法制管理 C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理 【突破要点】就地保护是把保护对象在内的一定面积区域划分出来，进行保护和管理；易地保护是把动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心进行保护和管理；法制管理是制定相关法律保护动物多样性。【变式训练2】我们在保护动物多样性的措施中，下列不正确的一项是()C A．保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木 B．保护动物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用 C．我们保护动物多样性就是要全国禁止开发和利用 D．对于海洋生态系统来说，全国禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案 解析：我们强调保护动物的多样性。并不意味着全面禁止开发和利用，可以遵循资源的生长规律，有计划、合理地开发利用。听写1、英国资产阶级革命开始的时间是—；2、英国资产阶级革命颁布的文献是《——》。这个法案限制了——的权利，确定——拥有国家最高权力，并对——的基本权利作了明确规定。这部文献标志着英国确立了——的资本主义政体。3、意义：经过资产阶级革命，英国走上了——的道路，并率先开始了——。英国资产阶级革命不仅影响了英国历史，也迅速——，推动了——的发展。被马克思称为是一场“——”。本课基本知识1、时间：1775——17832、开始标志：1775年4月19日，来克星顿的枪声。结束标志：1783年，美英签署《巴黎和约》3、战争双方：北美13块殖民地——英国；4、领导机构：大陆会议（领导大陆军）5、重要时间：1775（开始），1783（结束），1776.7.4（美国成立）。6、重要事件：来克星顿枪声；《独立宣言》发表；萨拉托加大捷（转折）。7、重要人物：华盛顿（美国独立战争领导人；开国元勋；第一任总统）《独立宣言》内容：1、宣告了北美13块殖民地的独立；2、宣告了美国的独立；3、宣扬“自由、平等”的原则。