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雪国梦幻般的情感描写：初中语文阅读理解教案

一、教案取材出处

本教案取材自日本作家川端康成的短篇小说《雪国》。这部作品以独特的情感描写，展现了一个充满梦幻色彩的世界，深受读者喜爱。

二、教案教学目标

通过对《雪国》中情感描写的分析，引导学生理解作品中的情感表达方式。

培养学生运用多种阅读技巧，提高阅读理解能力。

培养学生运用语言表达情感，提升文学素养。

三、教学重点难点

重点：分析《雪国》中情感描写的特点，理解作品中的情感表达方式。

难点：如何引导学生运用多种阅读技巧，提高阅读理解能力。

教学过程

导入新课

（1）教师简要介绍川端康成及其作品《雪国》。

（2）提出问题：同学们，你们在阅读《雪国》时，有没有感受到一种梦幻般的情感？请分享你们的感受。

阅读分析

（1）教师引导学生回顾《雪国》中的情感描写，如主人公对雪国的向往、对爱情的渴望等。

（2）分析情感描写的特点：细腻、真实、富有想象力。

（3）探讨情感描写在作品中的作用：展现人物内心世界，推动情节发展。

情感表达方式

（1）教师讲解情感表达方式的种类，如直接表达、间接表达、对比表达等。

（2）引导学生分析《雪国》中情感表达方式的运用，如直接描写主人公的心理活动、通过景物描写来烘托情感等。

阅读技巧指导

（1）教师讲解如何运用多种阅读技巧，如抓关键词、分析句子结构、关注修辞手法等。

（2）引导学生运用阅读技巧分析《雪国》中的情感描写。

课堂小结

（1）教师总结本节课的主要内容，强调情感描写在作品中的重要性。

（2）鼓励学生在今后的阅读中，注重对情感描写的理解和分析。

课后作业

（1）请同学们阅读《雪国》中的一段情感描写，分析其表达方式和作用。

（2）结合自己的实际生活，写一篇情感描写的小作文。

教学环节

教学内容

教学目标

导入新课

介绍川端康成及其作品《雪国》，引导学生分享阅读感受

培养学生对作品的兴趣，激发阅读热情

阅读分析

回顾《雪国》中的情感描写，分析其特点

理解作品中的情感表达方式，提高阅读理解能力

情感表达方式

讲解情感表达方式的种类，分析《雪国》中的运用

培养学生运用多种阅读技巧，提升文学素养

阅读技巧指导

讲解如何运用阅读技巧分析情感描写

提高学生运用阅读技巧的能力，培养阅读兴趣

课堂小结

巩固学生对情感描写的理解，提高阅读兴趣

课后作业

阅读作品中的情感描写，写一篇情感描写的小作文

培养学生运用情感描写的能力，提升写作水平

四、教案教学方法

讨论法：通过小组讨论，让学生在互动中深入理解文本的情感描写。

情境教学法：创设与文本情感描写相符合的情境，帮助学生更好地感受和理解。

比较分析法：将《雪国》中的情感描写与其他文学作品中的情感描写进行比较，提高学生的鉴赏能力。

问题引导法：通过提出问题，引导学生主动思考和摸索文本的情感内涵。

写作实践法：鼓励学生模仿《雪国》中的情感描写，进行写作练习。

五、教案教学过程

导入

教师播放一段关于雪的图片或视频，引发学生对雪国的联想。

提问：“同学们，你们觉得雪国是一个怎样的地方？它会给你们带来怎样的感受？”

学生分享自己的感受，教师总结并引入《雪国》。

阅读与讨论

学生自主阅读《雪国》中一段情感描写，如“雪中的山峦，像是披上了一层银装，静静地躺在那里，仿佛在诉说着什么。”

教师提问：“这段描写中，作者想要表达怎样的情感？”

学生分组讨论，每组选代表发言。

情境教学

教师创设一个雪国的情境，如播放雪国风光的音乐，让学生闭上眼睛，感受雪国的宁静与美丽。

教师提问：“在这个情境中，你们能感受到《雪国》中的哪些情感？”

学生分享感受，教师引导学生分析情感描写。

比较分析

教师展示《雪国》与其他文学作品中的情感描写片段，如《红楼梦》中的“黛玉葬花”。

教师提问：“比较这两段描写，它们在情感表达上有何异同？”

学生分组讨论，每组选代表发言。

问题引导

教师提出问题：“《雪国》中的情感描写有哪些特点？它们对整个作品有何影响？”

学生思考并回答，教师进行总结。

写作实践

教师布置作业：“模仿《雪国》中的情感描写，写一段关于雪天的描写。”

学生课后完成作业，教师下次课进行点评。

六、教案教材分析

《雪国》是川端康成的代表作之一，其情感描写细腻、深刻，具有很高的文学价值。教材选择《雪国》作为阅读材料，旨在帮助学生提高对情感描写的鉴赏能力，培养他们的文学素养。

情感描写的细腻性：《雪国》中的情感描写非常细腻，如对雪景的描写，通过对自然景物的描绘来反映人物的内心世界。

情感描写的深刻性：作品中的情感描写不仅反映了人物的情感，还揭示了人性的复杂。

情感描写的作用：情感描写在作品中起到了推动情节发展、塑造人物形象的作用。

通过本节课的学习，学生将能够更好地理解《雪国》中的情感描写，提高他们的阅读理解能力和文学鉴赏水平。以下为表格的示例：

教学环节

教学