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高等数学（工科类专业适用）教案 7.3假设检验.doc

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    7.3假设检验

    教学目标：

    （1）理解假设检验的基本思想；

    （2）会对一个正态总体的均值进行检验。

    教学重点：

    假设检验的基本思想；

    教学难点：

    均值及方差的假设检验。

    授课时数：2课时.

    教学过程

    过程

    备注

    7.3.1假设检验的原理

    新知识

    我们通过实际问题来介绍假设检验的基本思想和方法.

    问题设已知某砖瓦厂生产机制砖的抗断强度为且，现从一批机制砖中随机抽取6块，测得其抗断强度为：

    32.6，30.0，31.6，31.4，31.8，31.6

    试问在检验水平检验水平又称为显著水平，是抽样方案的一个事先选定的特性，主要作用在于明确批量N和

    检验水

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