鲁教版八年级化学到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质.pptxVIP

到实验室去：二氧化碳的实验室

制取与性质;1．组装实验装置，制取并收集二氧化碳。

2．通过实验进一步学习二氧化碳的性质。;1．实验步骤：

_________、_________________、___________、_____、_____。

2．实验仪器：

锥形瓶、双孔塞、导气管、镊子、集气瓶、分液漏斗。

3．实验药品：

稀盐酸、大理石(石灰石)。;CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑;1．发生装置：

(1)由于反应物是块状的_______________与液体_______，且

反应不需要_____，因此，可用大试管作反应器制取CO2气体。

(2)常用的制取CO2的装置如图甲。一般情况下，由于制取CO2时

所需反应物的量较大，常用下列仪器代替大试管作反应器，如

图乙。;2．收集装置(图丙)：

根据CO2的性质考虑：因为CO2_____________，

所以一般只用向上排空气法来收集CO2。

3．验满：

用燃着的木条靠近收集二氧化碳的集气瓶口，若木条熄灭，

证明已集满。; (1)检验：将产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象(变浑浊)。

(2)收集气体并验满：用向上排空气法收集，注意导管要伸入集气瓶底部。半分钟后，将燃着的木条平放在集气瓶口，熄灭即满，收集满后盖好玻璃片，正放在桌面上。

(3)实验结束，拆卸实验装置，将使用过的试剂倒入指定容器内，清洗仪器。;4．试剂的选择：

实验室中不能用硫酸与石灰石(或大理石)反应来制取二氧化碳，

因为_________________________________________________

___________；也不使用浓盐酸，_________________________

_____________。; 二氧化碳的实验室制取

典例实验室制取二氧化碳时可用浓硫酸作干燥剂。下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是();变式[2022·泰安改编]制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：;(1)写出标有序号的仪器名称：①_________。

(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的

发生装置是__(填序号，下同)。

(3)若要得到干燥的氧气(浓硫酸作干燥剂)，所选择装置的连

接顺序为：B→__→__。;(4)某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为___(填序号)。

a．能与水反应

b．能与空气中的某些成分发生反应

c．密度与空气接近

(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为___________________。;1．实验室制取二氧化碳时，应选用的反应物是()

A．大理石和稀盐酸

B．大理石和浓盐酸

C．碳酸钠和稀盐酸

D．大理石和稀硫酸;2．二氧化碳是无色气体，能溶于水、密度比空气大，在实验室中，收集二氧化碳可选用的收集方法是()

A．向上排空气法

B．向下排空气法

C．排水集气法

D．排水集气法或向上排空气法;3．如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有()

A．1处

B．2处

C．3处

D．4处;4．检验二氧化碳气体是否收集满的方法是()

A．将燃着的木条伸入集气瓶中

B．将带火星的木条伸入集气瓶中

C．将少量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡

D．将燃着的木条放在集气瓶口;5．根据二氧化碳的性质，相关实验过程中无明显现象的

是();6．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊试液润湿的棉球，②、③为用石蕊试液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是()

A．①变红，③不变红

B．④变红，③不变红

C．①、④变红，②、③不变红

D．④比①先变红，②、③不变红;7．用如图装置研究二氧化碳的性质。;(1)实验甲：打开K1，从长颈漏斗加水没过漏斗下端，关闭K1，

振荡。观察到的实验现象是_________。

(2)实验乙：下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是_______

___________________________。;8．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，根据如图回答下列问题：;(1)仪器a的名称是_____。

(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，应该选择的发生装置

是___(填序号)。

(3)③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是_____

_____________。若X是水，④中能观察到蓝色石蕊试纸变___。;谢谢观看