2025届贵州省铜仁市乌江学校高中高三得分训练（二）生物试题试卷含解析.docVIP

2025届贵州省铜仁市乌江学校高中高三得分训练（二）生物试题试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。下列关于果酒、果醋制作原理的叙述正确的是（）

A．在葡萄酒自然发酵的过程中，起主要作用的是野生型酵母菌

B．变酸的酒表面的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的

C．在缺氧、呈酸性的发酵液中，醋酸菌能大量生长繁殖

D．在酸性条件下，溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈现灰绿色

2．下列关于细胞及其化合物的叙述，正确的是（）

A．蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上

B．大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上

C．洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNA

D．人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工

3．关于DNA分子复制机制，科学家用荧光染料给Rep（DNA解旋酶中作为引擎的那部分结构，驱动复制又的移动）加上了绿色荧光蛋白从而获知被标记的分子相对于DNA分子的运动轨迹，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A．Rep可以破坏相邻核苷酸之间的磷酸二酯键

B．DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用

C．根据材料推断Rep推动复制又移动是通过水解ATP提供能量

D．DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点

4．下列有关生物的叙述，正确的是（）

A．发菜、乳酸菌都能进行有丝分裂

B．蓝藻、硝化细菌都能利用CO2和H2O合成有机物

C．蓝球藻、酵母菌内质网上都附着有核糖体

D．噬菌体、烟草花叶病毒都含有DNA和RNA

5．下列关于多种培养基的叙述，错误的是（）

A．用于“菊花组织培养”的发芽培养基与生根培养基浓度有差异

B．尿素固体培养基是将尿素涂布到固体平面培养基上制成的

C．醋化醋杆菌扩大培养液中甘露醇的主要作用是提供碳源

D．LB培养基中的蛋白胨和牛肉膏既作碳源，又作氮源

6．下列关于可遗传变异的叙述，正确的是

A．杂种后代出现性状差异的主要原因是基因突变

B．DNA复制和转录的差错都可能导致基因突变

C．不同配子的随机组合体现了基因重组

D．花药离体培养后得到的植株发生了染色体畸变

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以放出荧光。荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的应用。请回答下列问题：

（1）荧光素酶基因可以从基因文库中获取，也可以通过________方法得到，再利用PCR技术扩增即可，扩增荧光素酶基因利用的原理是__________________。

（2）在基因工程操作过程中，需要用________酶和________酶构建基因表达载体，基因表达载体要有________，以便筛选出含有目的基因的受体细胞。

（3）荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶。将目的基因导入植物细胞，目前常用的目的基因载体是农杆菌的Ti质粒，目的基因需插入到该基因载体的________上，然后再转移至受体细胞中。将目的基因导入动物细胞的技术中，应用最多的是_______。

8．（10分）激素调节是植物生命活动调节的一种方式，请回答下列问题：

（1）生长素_________（填“能”或“不能”）调节植物基因组的表达。基因表达的最后过程在_________（填细胞结构）中完成。

（2）下图是生长素（IAA）和赤霉素（GA）对棉花根和茎生长的影响。据图分析，生长素（IAA）和赤霉素（GA）的作用特点分别是____________________________________。

（3）提供一定数量的棉花幼苗，以此为材料，探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响。请简要写出实验思路：_______________________。

（4）动植物生命活动都有激素调节的方式，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，动植物激素不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为一种_________分子在起作用。

9．（10分）湿地具有多种生态功