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目录第一章课程概述第二章形式与政策基础第四章案例分析第三章杨晓慧的理论框架第六章课程总结与展望第五章政策制定过程

课程概述第一章

课程目标01通过本课程，学生将掌握政策制定的各个阶段，包括问题识别、方案设计到实施评估。02课程旨在培养学生分析政策对社会、经济和文化等多方面影响的能力，以及预测未来趋势。03本课程鼓励学生批判性地思考政策背后的意图、效果及其可能产生的社会问题。理解政策制定过程分析政策影响培养批判性思维

课程内容概览明确课程旨在培养学生的政策分析能力，学习成果包括能够独立完成政策评估报告。课程目标与学习成果阐述课程成绩评定标准，包括平时作业、课堂表现和期末项目等多维度评价体系。课程评估标准介绍课程的模块划分，采用案例分析、小组讨论等互动式教学方法，增强学习体验。课程结构与教学方法

课程适用人群政府工作人员在校学生0103政府工作人员可利用本课程加强政策制定与执行的能力，提高工作效率。本课程适合对形式与政策感兴趣的在校学生，帮助他们深化理解并应用相关知识。02政策分析师可以通过本课程学习最新的政策分析方法，提升专业技能。政策分析师

形式与政策基础第二章

形式与政策定义政策的实质定义强调政策内容和目标，涉及政策对社会经济的影响及其解决社会问题的能力。政策的实质定义政策的形式定义关注政策的外在表现，如法律文件、行政命令等，是政策实施的载体。政策的形式定义

形式与政策的重要性政策为社会发展提供方向，如改革开放政策引导中国经济快速增长。01政策的导向作用形式规范确保政策执行的标准化，例如法律文书的格式化要求。02形式的规范作用政策与形式相互作用，共同影响社会管理，如环保政策与法规的制定和执行。03政策与形式的互动

形式与政策的分类政策可按其功能和目标分为经济政策、社会政策、文化政策等，各有侧重点。政策的类型划分0102政策根据制定主体的不同，可分为国家政策、地方政策、部门政策等，影响范围各异。政策的制定主体03政策按照实施时间长短，可分为长期政策、短期政策，以及临时性政策，各有其适用场景。政策的时效性

杨晓慧的理论框架第三章