2025年云南文山州自然资源储备中心高层次人才考核直聘通告笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解一.docxVIP

2025年云南文山州自然资源储备中心高层次人才考核直聘通告笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、珠穆朗玛峰自然带的分布特点体现了下列哪一规律？（）

A.纬度地带性

B.垂直地带性

C.经度地带性

D.非地带性

【答案】：B

【解析】本题可根据不同地带性规律的特点，结合珠穆朗玛峰自然带的分布特点来进行分析。自然地理环境的地带性分异规律包括纬度地带性、垂直地带性、经度地带性，非地带性则是指由于地球内能作用而产生的海陆分布、地势起伏、构造运动、岩浆活动等决定的自然综合体的分异规律。纬度地带性是指自然地理现象在地球上的分布具有沿着纬线方向（东西延伸）南北更替的条带状规律性，其形成的基础是热量，主要是受太阳辐射从赤道向两极递减的影响。垂直地带性是指随着海拔高度的升高，气温逐渐降低，降水也会发生变化，从而导致自然带呈现出垂直方向上的更替现象。珠穆朗玛峰海拔较高，从山麓到山顶，水热条件随海拔高度发生变化，自然带也随之呈现出垂直方向上的明显变化，如从山脚的常绿阔叶林带，到山腰的针叶林带，再到山顶的冰雪带等，充分体现了垂直地带性规律。经度地带性是指自然地理现象在地球上的分布具有沿着经线方向（南北延伸）东西更替的规律性，其形成的基础是水分条件，主要受海陆位置的影响。非地带性因素包括海陆分布、地形起伏、洋流等，会使自然带的分布偏离正常的地带性规律。综上所述，珠穆朗玛峰自然带的分布特点体现的是垂直地带性规律。

2、教育水平的显著差异会导致经济发达地区愈发发达，经济欠发达地区愈发落后，这种现象被称作教育水平使经济增长产生（）

A.“负外部效应”

B.“马太效应”

C.“正外部效应”

D.“溢出效应”

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同经济效应概念的理解和应用。所谓“负外部效应”，指的是某个经济行为主体的活动使他人或社会受损，而该经济行为主体却没有为此承担成本。题干中并未体现出教育水平差异使他人或社会受损以及成本承担的相关内容，所以该选项不符合题意。“马太效应”源自《圣经·马太福音》，其核心含义是强者愈强、弱者愈弱的一种现象。在本题中，教育水平的巨大差异导致经济发达地区因教育资源等优势变得更发达，而经济不发达地区因教育水平低更加落后，这正是“马太效应”在经济增长与教育水平关系上的体现，该选项符合题意。“正外部效应”是指某个经济行为主体的活动使他人或社会受益，而受益者无需花费代价。题干重点强调的是教育水平差异带来的地区发展不平衡加剧，并非体现他人或社会受益的情况，不符合题干描述。“溢出效应”是指一个组织在进行某项活动时，不仅会产生活动所预期的效果，而且会对组织之外的人或社会产生影响。这与题干中教育水平差异造成经济发达地区和不发达地区发展两极分化的核心内容不相符。综上，本题答案反映的是教育水平使经济增长产生马太效应。

3、诗句“扪虱倾谈惊四座”涉及一个历史典故，下列历史人物与此典故有关的是（）。

A.王猛

B.范雎

C.庞统

D.王导

【答案】：A

【解析】本题考查历史典故与历史人物的对应关系。“扪虱倾谈惊四座”这一典故讲述的是东晋时期，前秦大臣王猛穿着粗布短衣前去谒见桓温，一边捉着虱子，一边纵谈天下大事，旁若无人。桓温觉得他是一个奇才，便邀请他一同南下，但王猛没有答应。所以“扪虱倾谈惊四座”涉及的历史人物是王猛。范雎是战国时期著名政治家、军事谋略家，其主要贡献是提出“远交近攻”的战略方针，辅助秦昭襄王成就霸业，与“扪虱倾谈”典故无关。庞统是东汉末年刘备帐下重要谋士，与诸葛亮同拜为军师中郎将，曾与刘备一同入川，在进围雒县时，庞统率众攻城，不幸中流矢而亡，与“扪虱倾谈”典故不相关。王导是东晋时期著名政治家、书法家，历仕晋元帝、明帝和成帝三朝，是东晋政权的奠基人之一，和“扪虱倾谈”典故并无联系。综上，答案是王猛。

4、在社会主义市场经济条件下，我国宏观经济调控的主要手段是（）。

A.计划手段

B.行政手段

C.法律手段

D.经济手段

【答案】：D

【解析】宏观经济调控是政府对国民经济总体活动进行的调节与控制。在社会主义市场经济条件下，应遵循市场在资源配置中起决定性作用，政府进行宏观调控需尊重市场规律。计划手段主要是通过制定国民经济和社会发展规划等方式来引导经济发展，但在市场经济中它不能作为主要手段，因为市场的灵活性和多变性使得计划难以全面、及时地反映经济实际情况。行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动。行政手段具有直接性、权威性等特点，但过多使用行政手段容易违背市场规律，影响市场主体的自主性和积极性，不利于市场机制发挥作用，所以也不宜作为主要手段。法律手段是通过经济立法和司法来规范经济活动，为市场经济提供法律保障，但法律手段更多是从制度层面进行规范，难以直接对