原创力文档- 1、本文档共54页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年黑龙江省双鸭山市宝山区电厂街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老常今年66岁，在病床上瘫痪多年，只剩下两只手还能活动，怕自己死后儿女因为财产而产生纠纷，所以提前写好了遗嘱，对自己的财产进行了明确分配。下列关于遗嘱继承的说法中，正确的有（）。
A.老常是无民事行为能力人，所以他不具有遗嘱能力
B.遗嘱继承优先于法定继承
C.法定继承优先于遗嘱继承
D.遗嘱只能处理遗嘱人的个人财产
E.自书遗嘱是最常见的遗嘱形式
【答案】：B
【解析】本题主要考查遗嘱继承的相关知识点。首先分析选项A，无民事行为能力人确实不具有遗嘱能力，但老常虽瘫痪多年仅双手能活动，这并不意味着他是无民事行为能力人，所以A选项错误。选项B和C涉及遗嘱继承与法定继承的优先顺序，遗嘱继承是指按照被继承人所立的合法有效的遗嘱而承受其遗产的继承方式，充分尊重了被继承人对自己财产的处分意愿，所以遗嘱继承优先于法定继承，B选项正确，C选项错误。选项D表述不准确，遗嘱一般是处理遗嘱人的个人合法财产，但题干主要强调的知识点并非此方面，且这不是本题的核心考点。选项E，自书遗嘱是常见遗嘱形式之一，但不能说它是最常见的，这种表述过于绝对。综上，本题正确答案选B。
2、特困人员供养的内容与方式不包括（）。
A.提供基本生活条件
B.提供基本教育条件
C.提供疾病治疗
D.办理丧葬事宜
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对特困人员供养内容与方式的了解。特困人员供养旨在保障其基本生活、医疗和丧葬等方面的需求。选项A，提供基本生活条件是特困人员供养的基础内容，这能确保特困人员维持基本的生存，是必要的保障措施。选项C，提供疾病治疗也是特困人员供养的重要组成部分，有助于保障特困人员的身体健康。选项D，办理丧葬事宜体现了对特困人员从生到死的全面关怀。而选项B，提供基本教育条件并非特困人员供养的直接范畴，特困人员供养重点侧重于基本生活保障、医疗和丧葬等方面，基本教育条件并非特困人员供养所涵盖的内容。所以答案选B。
3、在社会工作实务中，社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样，他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务，逐步矫正他们的行为。小组结束后，小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里，小黄的角色是()。
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.支持者
E.研究者
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作者角色的理解和判断。在社会工作实务里，社会工作者承担着多种角色，需要依据具体行为来准确界定其角色归属。题目中，社会工作者小黄在社区为有行为偏差的青少年提供小组服务，这一行为体现了其服务提供者的角色。服务提供者是社会工作者最基本的角色，他们为服务对象提供直接的服务，以满足服务对象的需求。小黄通过开展小组服务来矫正青少年的行为，正是在履行服务提供者的职责。而A选项资源筹措者是指社会工作者联络政府有关部门、福利服务机构的负责人或同事、志愿组织甚至广大社会群体，向他们争取服务对象所需要的资源；B选项政策影响者是指社会工作者对现行政策或制度进行反思，提出政策完善建议；D选项支持者主要是鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难；E选项研究者是指社会工作者对工作经验或现象进行研究总结。小黄的行为均未明显体现这些角色特点。所以本题正确答案是C。
4、在小组活动的经验分享环节中．总是会有一些组员参与不够积极．另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时，以下做法中适宜的是()。
A.“各位，小组是属于我们大家的.为什么你们总是不说话呢?”
B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题?”
C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人?”
D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你的想法?”
E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动经验分享环节面对组员参与度不均衡问题时的适宜做法。我们需要逐一分析每个选项。-A选项直接质问不说话的组员，这种方式带有指责性，可能会让组员产生抵触情绪，不利于营造良好的小组氛围，因此该做法不适宜。-B选项提出花5分钟讨论不说话的问题，这可能会让不说话的组员感到被关注和压力，甚至可能引发尴尬，并非解决问题的有效方式。-C选项让讲话多的组员把机会让给说话少的人，虽然出发点是好的，但这样可能会使讲话多的组员感到不被认可，也不是最佳做法。-D选项以鼓励的方式引导较少发言的组员表达自己的想法，既尊重了他们，又给予了积极的暗示，能够激发他们参与分享的积极性，是比较适宜的做法。-E选项规定每个人用两分钟讲感受，这种强制的方式可能会让发言少的组员更有压力，也不能很好地解决参与度不均衡的问题。综
文档评论（0）