全国优质课一等奖统编版语文七年级上册《狼》公开课课件.pptx

狼狼蒲松龄

你了解狼吗？你印象中的狼有什么特点？

导入新课《东郭先生和狼》狡诈贪婪

0观察狼的表情，知道狼是狡诈贪婪的动物。

你能说出几个与狼相关的成语？

关于狼的成语或故事狼烟四起声名狼藉狼奔鼠窜如狼似虎狼吞虎咽鬼哭狼嚎豺狼虎豹狼子野心狼狈不堪引狼入室狼心狗肺狼狈为奸

积累文言知识，了解屠夫和狼斗争的经过。学会动作描写等刻画形象的方法，能合理运用。理解文章中对恶势力要敢于斗争才能取得胜利的寓意。学习目标重点难点素养

书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备操

课前预习走近作者他是谁呢？郭沫若曾写过一副对联称赞这位文学家写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分

课前预习走近作者蒲松龄（1640—1715），清文学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生。屡试不第，直至七十一岁才援例为贡生。长期为塾师、幕友，郁郁不得志，所著文言短篇小说集《聊斋志异》在中国文学史上有重要地位。亦工诗文，著作有《聊斋文集》《聊斋诗集》。

课前预习走近作者《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇,它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。

明背景课前预习本文选自《聊斋志异》卷六(上海古籍出版社1986年版)。蒲松龄从小就喜爱民间文学,喜好搜集民间奇闻逸事,再加上科场、仕途的失败使他满腔悲愤,虽身不在官场,但对科举和官场的黑暗却有更深刻的认识,于是创作了《聊斋志异》。作者大约从20岁开始写作,直至晚年才成此“孤愤之书”。“聊斋”是蒲松龄的室名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《狼》原文共有三则故事，这里选的是第二则。

听录音，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课

任务一：划分结构，把握内容。任务二：品味语句，体会情感。任务三：理解主题，反思人性。任务单

整体感知

读、译显身手整体感知读读准字音读出节奏读出感情

朗读课文,朗读时读准字音，注意节奏和断句。一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。?????屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。??屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。?????朗读课文

整体感知少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意/将隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。???狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。朗读课文

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。副，仅，只。连接、紧跟狼即“一个屠夫”以骨投(之),把骨头投给狼动，停止。跟从助词，用于主谓之间取消句子的独立性。又连词，表转折，可是。省略之，状语后置初读识记

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难。其，代狼。看，视。古今异义古：柴草今：工资覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。解除，卸下。瞪眼朝着屠户。眈眈，凶狠注视的样子。代，麦场。名，前面。动，上前。省略主语敌，名作动，攻击。省略于代，积薪。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。一会儿古：离开，今：与来相对。名作状，像狗一样。时间长了，之，助词，无义。闭上眼睛神情很悠闲。意，名，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。突然隧，通道，名作状，从通道。正，正要。屁股古：表示推测，大概，原来是。今：盖子，覆盖。名作动，指挖洞其，代积薪。古：大腿，今：屁股动，打算。名，敌人，这里指屠夫名，前面。介，用。连，来。介，用来代指狼省略于省略主语判断句判断句代词，代狼。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狡猾一会儿笑，动作名，笑料。古：几何，多少，意思是能有多少。今：一门学科。只是助词，的。古：出现在句尾时，通常译为“罢了”；今：耳朵。连，表转折

初读，读准字音。缀行zhuì大窘jiǒnɡ眈