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2023年黑龙江省伊春市铁力市王杨乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在社会工作助人活动中，()的确立与发展是专业价值观的具体呈现和外化。
A.生态系统理论
B.社会工作专业伦理
C.社会工作价值观
D.增强权能理论
【答案】：B
【解析】本题考查在社会工作助人活动中与专业价值观具体呈现和外化相关的内容。首先分析选项A，生态系统理论强调人与环境的相互作用，将个体置于其所处的生态系统中进行考量，它主要为社会工作实践提供了一个分析框架，并非专业价值观的具体呈现和外化，所以A选项不符合。选项C，社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念和理想追求，它是抽象层面的价值理念，本身并非具体呈现和外化，故C选项不正确。选项D，增强权能理论聚焦于帮助服务对象提升自身能力和权力感，促使其能够更好地应对生活挑战，但这也不是专业价值观的具体外化形式，所以D选项也不合适。而选项B，社会工作专业伦理是在社会工作价值观的指导下形成的行为规范和准则，它把抽象的专业价值观具体化为实际操作中的行为要求和道德标准，是专业价值观在实践中的具体呈现和外化，所以本题正确答案是B。
2、老李是一位67岁的退伍军人，社会工作者小丽最近和他聊天时，发现他的话语中经常有关于性的暗示，表明自己有这方面的需求。吃惊和尴尬之余，小丽感到非常苦恼。小丽遇到的问题属于（）。
A.疏于照顾的问题
B.药物滥用与药物依赖问题
C.性与亲密关系的处理
D.教育服务对象的问题
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同老年服务问题类型的理解与判断。在题目情境中，社会工作者小丽与67岁的退伍军人老李交流时，发现老李话语中常有关于性的暗示并表明有这方面需求，小丽为此苦恼。选项A中，疏于照顾问题通常指老人缺乏必要的生活照料、关心等情况，题干中并未体现老李存在疏于照顾的相关内容，所以A选项不符合。选项B提到的药物滥用与药物依赖问题，是围绕老人在药物使用上出现不合理、成瘾等现象，而题干没有涉及到药物方面的信息，故B选项错误。选项C，性与亲密关系的处理包含了老年人在性需求表达以及相关关系处理等方面的内容，这与题干中老李表现出性方面需求的情况相契合，所以C选项正确。选项D，教育服务对象问题侧重于帮助服务对象学习知识技能、改变行为等，题干主要强调的是性方面需求问题，并非教育服务对象相关，因此D选项也不正确。综上，答案选C。
3、小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。
A.个别化
B.接纳
C.同理
D.自决
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作专业价值观原则的理解与运用。社会工作专业价值观包含多个重要原则，各有其独特内涵。个别化原则强调尊重每个服务对象的独特性，关注其个别差异，为其提供个性化服务，题干中未体现针对小吴独特情况开展个别化服务的内容，所以A选项不符合。同理原则是指工作者设身处地地感受服务对象的内心世界，理解其感受和处境，题干没有体现出小王有这种感同身受的表现，故C选项不正确。自决原则是指尊重服务对象自我选择和决定的权利，让服务对象在一定范围内自主决定自己的事务，本题中也未涉及小吴自我决定的相关内容，因此D选项也不合适。而接纳原则是指社会工作者要尊重和包容服务对象的一切，无论其行为、价值观等是否符合自己的认知。小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务，体现了对小吴的接纳，不因其吸毒行为而排斥他，符合接纳原则的内涵，所以答案选B。
4、周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.“好孩子”定向阶段
【答案】：A
【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段理论在实际情境中的应用。科尔伯格将道德发展分为三水平六阶段，各阶段有着不同的表现特征。A选项遵守法规和秩序定向阶段，处于此阶段的个体以服从权威为导向，他们尊重法律和社会秩序，认为规则和法律是绝对的，应该严格遵守。在本题中，周周非常遵守交通规则，当爷爷打算闯红灯时会阻止爷爷，这体现了周周将交通规则视为必须遵守的准则，符合遵守法规和秩序定向阶段的特点。B选项社会契约定向阶段，这一阶段的人认识到法律和规则是大家商定的，可以应大多数人的要求而改变。而周周的行为主要是单纯遵守既定规则，未体现出对规则可协商改变的认识，所以B选项不符合。C选项普遍性伦理准则阶段，个体已经超越了外在的法律和权威，以良心、正义、公平等普遍的道德原则作为自己行为的准则。题干中只是体
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