基于PEST和五力模型的江苏高职院校竞争力分析.pdfVIP

机械职业教育

职业教育发展研究

2023年第5期

DOI:10.16309/ki.issn.1007-1776.2023.05.003

基于PEST和五力模型的江苏高职院校竞争力分析

李敏傅丽娟

（常州信息职业技术学院，江苏常州213164）

[摘要］高职院校竞争力不仅与学校自身发展有关，而且与学校的宏观环境与外部竞争环境息息相

关。运用PEST模型以及波特五力模型，分析江苏省高职院校的宏观环境因素与外部竞争环境，提

出以“特”“高”“融”三字诀为核心的江苏高职院校发展竞争战略。

［关键词］高职院校；竞争力；五力模型;PEST模型

［基金项目］常州大学高职教育研究院课题职教高考背景下高职院校发展战略个案研究一以常

州一所高职院校为例”（CDGZ2022032)

[作者简介］李敏，女，助理研究员，研究方向为高职招生；傅丽娟，女，副研究员，研究方向为招生与

就业。

环境。

一、高职院校宏观环境分析

(二)经济环境

对高职院校的宏观环境进行分析，有助于高

职院校从宏观上了解国家对高职教育的政策导GDP

向，对高职院校明确学校办学定位和制定学校发2

展战略具有重要的指导意义。PEST模型是分年，全世界面对新冠病毒感染的冲击，我国国内

析行业宏观环境的一个常用模型，包括政治、经生产总值(GDP)

济、社会和技术四个方面，但其应用于学校竞争

分析方面的研究相对较少。

(一）法律及政策环境

家财政性教育经费支出占GDP的比例首次达到

改革开放以来，国家持续加大力度推动职业

4%

教育改革发展，相继出台了一系列利好职业教育

行压力逐年加大、财政收支矛盾较为突出，但国

的指示和政策，落地措施日渐明晰，不仅推动和

家对教育的财政投入始终坚持只增不减[2]。

保障了高职院校健康、可持续的发展，而且为高

2013一2021年，江苏省全省GDP年均增长

职院校的科学发展营造了良好的法律教育和政

7.4%

策机制环境，让高职院校的发展有章可循、有法

来，江苏省对全国经济增长的贡献率超过10%，

可依。从地方上来看，江苏省是全国现代高职教

展现出强劲韧性，为稳定全国发展大局发挥重要

育的发源地之一，近年来通过不断探索、改革、实

的“压舱石”作用。高职院校的发展与当地经济

践，抢抓机遇、主动作为，先后出台了一揽子促进

职业教育高质量发展的政策，不断完善职业教育的发展互为表里、相互促进。一方面，当地经济

创新发展体系。2012年至今，投人职业教育的的发展促进市场对高素质技能人才的需求；另一

省级财政经费共70多亿元，各项职业教育发展方面，当地经济的发展促进了学生对高素质、高

指标位居全国前列。同时，苏锡常都市圈的提技能工作岗位的期待。因此，从宏观环境来看，

出，为江苏高职院校的高质量发展规划出新的蓝