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- 2025-08-13 发布于广东
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《教育心理学》
第六章学习策略
—老师
第三节元认知策略与资源管理策略
第一节学习策略概述
第二节认知策略
目录
第一节学习策略概述
一、学习策略的界定
二、学习策略的分类
指的是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂的方案。
特点:
(1)主动性:学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的;
(2)有效性:学习策略是有效学习所必需的;
(3)过程性:学习策略是有关学习过程的;
(4)程序性:学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成。
学习策略类型
学习策略含义
认知策略
是加工信息的一些方法和技术,有
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