工学一体化课程《小型网络管理与维护》任务1单元4教学单元活动方案.docxVIP

学习环节四过程控制教学单元4教学活动设计

学习环节

序号

四

学习环节

名称

过程控制

教学单元

序号及名称

4.打印机测试

学时

2

教学时间

第二周

教学地点

工作站

学习目标

1.能够小组合作查阅惠普1188w打印机的产品信息、用户手册、故障排除指南等文档，了解网络配置、打印机驱动及兼容性问题并记录在工作页上

2.能与教师或同学等相关人员进行专业且有效地沟通，依据任务部署与配置需求，通过勘察结果做出正确的评估，完成工作计划制订，并在教师帮助下确保工作流程思路严谨、工作计划可执行。

学习内容

【实践知识】

打印机性能检测

打印机性能调试

分类归档法、项目评价法

文档归档方法的使用

电子邮件、存储设备等的使用

归档文件的移交

【理论知识】

常见性能调整方案

文档归类要求（项目命名、归档、存储规范）

信息安全法律法规

企业6S管理规定

【职业素养】

网络安全意识

耐心细致

服务意识

教学重点

难点分析

重难点：文档归类要求

确定依据：管理效率提升：在共享式打印机管理与维护中，对打印文档进行合理归类可以显著提高管理效率，减少查找和整理时间。信息安全保障：不同类别的文档可能包含不同级别的敏感信息，合理的归类有助于保护信息安全，避免信息泄露。操作规范性：文档归类要求作为过程控制的重要环节，能够规范打印作业流程，确保打印任务的有序进行。

难点化解：明确归类标准：制定清晰的文档归类