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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年贵州民用航空职业学院

专职辅导员招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

B.补偿学费或代偿国家助学贷款

C.优先推荐上高一层次学校

D.优先选拔使用

【答案】：C

2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家奖助学金和勤工助学

B.国家励志奖学金和勤工助学

C.国家助学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】：C

3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.直接服务社会

B.培养各类高级人才

C.从事科学研究，创新科技成果

D.传承、创新文化，培养跨文化的人才

【答案】：D

4.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

A.焦虑症

B.恐怖症

C.抑郁症

D.疑病症

【答案】：C

5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.①②③④⑤

D.①②④⑤

【答案】：C

6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.演示法

B.实验法

C.练习法

D.参观法

【答案】：A

7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。

A.分组教学

B.内容固定

C.教师固定

D.学生固定

【答案】：A

8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建原则

B.构建意义

C.构建程序

D.构建的具体指标

【答案】：C

9.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体行为社会化

B.培养个体参与社会公共事务能力

C.促进个体思想意识和价值观念社会化

D.促进个体角色社会化

【答案】：A

10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的道德生活和人格养成

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注每一位学生

D.关注学生的成长

【答案】：A

11.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

【答案】：A

12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.兴趣

B.无意注意

C.有意注意

D.共鸣

【答案】：B

13.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.学科的布局与调整

B.重点发展学科的确定

C.学科建设的立项论证

D.具体学科建设项目的实施

【答案】：D

14.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。

A.经验为师

B.品德为师

C.专业为师

D.身正为师

【答案】：D

15.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业知识

B.专业精神

C.专业人格

D.专业信仰

【答案】：C

16.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）

A.斯坦伯格

B.奥尔波特

C.霍兰德

D.卡特尔

【答案】：B

17.以下属于认知策略的是（）。

A.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落

B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表

C.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

【答案】：D

18.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（