残疾人教育条例（2017修订）培训解读课件.pptxVIP

汇报人：时间：20XX.XX残疾人教育条例

Catalogue目录第二章义务教育2.1.第一章总则第四章学前教育第三章职业教育3.4.第五章普通高级中等以上教育及继续教育5.

01第一章总则

国家保障残疾人享有平等接受教育的权利，禁止任何基于残疾的教育歧视。这体现了国家对残疾人教育权利的尊重和保护，确保残疾人在教育领域不受到不公平待遇。平等接受教育的权利残疾人教育应当贯彻国家的教育方针，并根据残疾人的身心特性和需要，全面提高其素质，为残疾人平等地参与社会生活创造条件。这意味着残疾人教育不仅要关注学生的知识学习，还要注重其身心健康发展，以及融入社会的技能培养。教育方针与目标残疾人教育应当提高教育质量，积极推进融合教育，根据残疾人的残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式，优先采取普通教育方式。这说明残疾人教育要注重个体差异，采取灵活多样的教育方式，以适应不同残疾人的学习需求。教育方式的选择残疾人教育是国家教育事业的组成部分。发展残疾人教育事业，实行普及与提高相结合、以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。这表明残疾人教育在国家教育体系中占有重要地位，并得到国家政策的大力支持。残疾人教育的地位残疾人教育的基本原则

政府的领导与责任县级以上人民政府应当加强对残疾人教育事业的领导，将残疾人教育纳入教育事业发展规划，统筹安排实施，合理配置资源，保障残疾人教育经费投入，改善办学条件。这表明政府在残疾人教育事业中发挥着关键作用，需要统筹规划，确保资源的合理分配和经费的有效使用。社会组织的参与中国残疾人联合会及其地方组织应当积极促进和开展残疾人教育工作，协助相关部门实施残疾人教育，为残疾人接受教育提供支持和帮助。这强调了社会组织在残疾人教育中的重要作用，需要积极参与和支持残疾人教育事业的发展。教育行政部门的职责国务院教育行政部门主管全国的残疾人教育工作，统筹规划、协调管理全国的残疾人教育事业；县级以上地方人民政府教育行政部门主管本行政区域内的残疾人教育工作。这明确了教育行政部门在残疾人教育中的管理职责，需要负责统筹规划和管理残疾人教育事业。教育机构的义务学前教育机构、各级各类学校及其他教育机构应当依照本条例以及国家有关法律、法规的规定，实施残疾人教育；对符合法律、法规规定条件的残疾人申请入学，不得拒绝招收。这说明教育机构在残疾人教育中负有重要责任，需要依法保障残疾人的教育权利。残疾人教育的组织与管理

残疾人家庭应当帮助残疾人接受教育。残疾儿童、少年的父母或者其他监护人应当尊重和保障残疾儿童、少年接受教育的权利，积极开展家庭教育，使残疾儿童、少年及时接受康复训练和教育，并协助、参与有关教育机构的教育教学活动，为残疾儿童、少年接受教育提供支持。这强调了家庭在残疾人教育中的重要作用，需要积极配合和支持教育机构的工作。家庭的责任社会各界应当关心和支持残疾人教育事业。残疾人所在社区、相关社会组织和企事业单位，应当支持和帮助残疾人平等接受教育、融入社会。这表明社会各界都有责任关心和支持残疾人教育事业，为残疾人提供平等的教育机会和融入社会的环境。社会的责任家庭与社会的作用

国家对为残疾人教育事业作出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予表彰、奖励。这体现了国家对残疾人教育事业的重视和鼓励，激励更多组织和个人参与到残疾人教育事业中来。奖励与表彰县级以上人民政府负责教育督导的机构应当将残疾人教育实施情况纳入督导范围，并可以就执行残疾人教育法律法规情况、残疾人教育教学质量以及经费管理和使用情况等实施专项督导。这说明教育督导机构在残疾人教育中发挥着重要作用，需要加强对残疾人教育工作的监督和指导。教育督导残疾人教育的奖励与督导

02第二章义务教育

家庭的责任入学年龄和年限残疾儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，应当与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同；必要时，其入学年龄和在校年龄可以适当提高。这说明残疾儿童、少年的入学年龄和年限应当与同龄人相同，但可以根据实际情况进行适当的调整。保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育各级人民政府应当依法履行职责，保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育的权利。这意味着各级政府都有责任保障残疾儿童、少年接受义务教育的权利，确保他们能够享受到与同龄人相同的教育机会。对义务教育工作的监督与指导适龄残疾儿童、少年的父母或者其他监护人，应当依法保证其残疾子女或者被监护人入学接受并完成义务教育。这表明家庭在残疾儿童、少年接受义务教育中发挥着重要作用，需要积极配合和支持教育机构的工作。县级以上人民政府对实施义务教育的工作进行监督、指导、检查，应当包括对残疾儿童、少年实施义务教育工作的监督、指导、检查。这说明政府对义务教育工作负有监督和指导的责任，需要确保残疾儿