第一单元观察物体（大单元教学设计）数学人教版三年级上册（新教材）.pdf

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第一单元《观察物体》单元整体教学设计

（一）单元内容分析

一、单元内容简述

本单元以“观察物体”为核心，引导学生从不同方向观察实物及简单几何体，发展空间观

念。主要内容包括：

方位感知：理解从正面、侧面、上面等不同方位观察同一物体时看到的形状不同（如

熊猫玩偶、茶壶组合）。

视图匹配：根据观察者位置判断对应的视图，并能解释原因（如识别小明、小丽看到

的图形）。

立体与展开图转换：通过剪开长方体纸盒的实践活动，理解立体图形与平面展开图的

对应关系（如剪边策略、寻找相对面）。

空间推理：根据局部信息推测

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