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5月现代教育技术导论练习题库（含答案）
一、单选题（共30题，每题1分，共30分）
1.题目：现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂教学领域、远程教学领域、（）。
选项【A】自主学习领域
选项【B】企业培训领域
选项【C】网络教学领域
选项【D】协作学习领域
正确答案：(B)
说明：现代教育技术的应用实践领域主要有课堂教学领域、远程教学领域、企业培训领域。网络教学领域包含在远程教学领域中；自主学习领域和协作学习领域不是与课堂教学领域、远程教学领域并列的主要相对独立应用实践领域。
2.题目：下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是（）。
选项【A】社会/情境支持
选项【B】信息资源
选项【C】相关环境
选项【D】问题/项目
正确答案：(C)
说明：乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素有：问题/项目、信息资源、认知工具、交流与协作工具、社会/情境支持等。相关环境不属于其基本要素，所以答案选B。
3.题目：百度搜索引擎中，布尔逻辑操作符中AND的作用是（）。
选项【A】表示查询排除AND之后的关键词
选项【B】表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词
选项【C】表示查询结果只要满足关键词中的一个即可
选项【D】表示查询含有AND之前的关键词
正确答案：(B)
说明：表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词。在百度搜索引擎等布尔逻辑搜索中，AND操作符用于连接多个关键词，只有当所有由AND连接的关键词都出现在搜索结果中时，该结果才会被返回，即要同时满足用户给出的所有关键词。
4.题目：可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为（）、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。
选项【A】系统/开发
选项【B】工具/应用
选项【C】环境/应用
选项【D】学习/管理
正确答案：(B)
说明：高校教师现代教育技术能力要求可归纳为工具/应用、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。其中工具/应用强调教师对现代教育技术工具的掌握和运用能力，包括各种软件、硬件工具在教学中的应用等；资源/管理涉及对教学资源的获取、整合、存储和管理等；教学/设计关注如何运用现代教育技术进行教学设计，以提高教学效果；绩效/发展则侧重于利用现代教育技术促进自身专业发展和教学绩效提升。
5.题目：“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。
选项【A】认知主义
选项【B】主观主义
选项【C】建构主义
选项【D】客观主义
正确答案：(D)
6.题目：以下不属于常用的视频文件格式的是（）。
选项【A】mpg
选项【B】mov
选项【C】avi
选项【D】png
正确答案：(D)
说明：常用的视频文件格式有avi、mpg、mov等。而png是一种图像文件格式，不是视频文件格式。
7.题目：教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的（）、开发、利用、管理与评价五个方面。
选项【A】创建
选项【B】设计
选项【C】计划
选项【D】构思
正确答案：(B)
说明：教育技术的AECT’94定义指出，教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价五个方面。设计是指为达到预期目标，系统地规划教学、学习和教学资源等活动和过程。
8.题目：教学设计的四大基本要素不包括（）。
选项【A】策略
选项【B】需要
选项【C】评价
选项【D】学习者
正确答案：(B)
说明：教学设计的四大基本要素包括学习者、目标、策略和评价，不包括需要。
9.题目：目录索引类搜素引擎搜索的信息大多面向（）。
选项【A】站点
选项【B】网站
选项【C】网页
选项【D】资源
正确答案：(B)
10.题目：人耳对音调的感觉受到（）、声波振幅（即响度）的影响。
选项【A】性别
选项【B】频率
选项【C】声调
选项【D】年龄
正确答案：(B)
说明：人耳对音调的感觉主要受到频率的影响，同时也会受到声波振幅（即响度）的影响。频率决定了音调的高低，而响度则影响声音的强弱。性别和年龄对音调感觉的影响相对较小，声调与音调有一定关联但不是主要影响因素。
11.题目：声音信号频率通常为300Hz~3kHz的信号称为（）。
选项【A】语音信号
选项【B】信息信号
选项【C】电台信号
选项【D】噪声信号
正确答案：(A)
说明：语音信号的频率范围通常在300Hz-3400Hz之间，300Hz~3kHz在此范围内，所以该信号称为语音信号。
12.题目：（）是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设，利用网站的功能模块，组织学习者使用网站提供的资源。
选项【A】专题
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