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浙教版七年级下册数学第五章分式专题攻克
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、计算的结果为（）
A．1 B． C． D．
2、新型冠状病毒属冠状病毒属，冠状病毒科，体积很小，最大直径不超过140纳米（即0）．用科学记数法表示0正确的是（）
A．1.4×107 B．1.4×10﹣7 C．0.14×10﹣6 D．14×10﹣8
3、下列分式中，把x，y的值同时扩大2倍后，值不变的是（）
A． B． C． D．
4、某种冠状病毒细胞的直径约为m，用科学记数法表示该数是（）
A． B．
C． D．
5、已知，则的值为（）
A． B． C． D．
6、已知（），则分式的值为（）
A．2 B．－2 C．3 D．－3
7、若，则可用含和的式子表示为（）
A． B． C． D．
8、3﹣1等于（）
A． B．﹣3 C．﹣ D．3
9、已知实数满足，则下列结论：①若，则；②若，则；③若，则；④若，则，其中正确的个数是（）
A．1 B．2 C．3 D．4
10、计算：（）
A．3 B．－3 C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、若单项式与是同类项，则__．
2、在去分母解关于的分式方程的过程中产生增根，则__．
3、若，则的值为______．
4、在疫情泛滥期间，口罩已经变成硬通货，其中，N95口罩尤其火爆，N95口罩对直径为0.0000003米（即0.3微米）的颗粒物过滤效果会大于等于95%，0.0000003用科学记数法表示为_____．
5、用小数表示应为______．
6、化简：__．
7、计算：________________．
8、将代数式表示成只含有正整数指数幂的形式为________．
9、这些年“舌尖上的浪费”仍有发生．疫情之下，全球近690000000人处于饥饿状态．习总书记居安思危，以身作则，亲自践行光盘行动．将数据690000000用科学记数法表示为______．
10、，和的最简公分母是__．
三、解答题（6小题，每小题5分，共计30分）
1、计算或化简：
（1）；
（2）
2、解分式方程
3、计算：
4、（1）计算：；
（2）计算：（﹣2x2y）2?3xy÷（﹣6x2y）．
5、计算：
6、解方程：
-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
先把分母2a变形为（a2），即通分，再按分式的加减运算法则计算即可．
【详解】
解：原式=；
故选：B．
【点睛】
此题考查的是分式的加减运算，化为同分母进行计算是解决此题关键．
2、B
【分析】
根据题意，运用科学计数法的表示方法可直接得出答案，要注意绝对值小于1的数字科学计数法的表示形式为：，其中，n为正整数，n的值由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．
【详解】
解：0科学记数法表示为，
故选：B．
【点睛】
本题考查了科学计数法的表示方法，属于基础题，正确确定中和的值是解决本题的关键．
3、C
【分析】
把，的值同时扩大2倍后，运用分式的基本性质进行化简，即可得出结论．
【详解】
解：A选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值发生了变化，故该选项不符合题意；
B选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值缩小了一半，故该选项不符合题意；
C选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值不变，故该选项符合题意；
D选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值变成了原来的2倍，故该选项不符合题意；
故选：C．
【点睛】
本题考查了分式的基本性质，掌握分式的基本性质是解题的关键，分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变．
4、D
【分析】
用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10?n，其中1≤|a|＜10，n为整数，据此判断即可．
【详解】
．
故选D．
【点睛】
此题主要考查了用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10?n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定，确定a与n的值是解题的关键．
5、C
【分析】
根据可得，将代入化简可得结果．
【详解】
解：∵，
∴，
将代入中
得：，
故选：C．
【点睛】
本题考查了
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